鼓勵(lì)高中生的演講稿(合集四篇)

新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，在這充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。以下是小編整理的鼓勵(lì)高中生的演講稿(合集四篇)，歡迎閱讀與收藏。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

人生道路上會(huì)遇到許許多多的新鮮事，會(huì)帶給我們不一樣的感覺(jué)和體會(huì)。如今的我。已經(jīng)踏入了初中的大門(mén)，新的感覺(jué)也隨之而來(lái)。雖然感到了壓力，可是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。”

進(jìn)入新學(xué)校的大門(mén)，應(yīng)對(duì)全新的人或事。在興奮和激動(dòng)之余，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，應(yīng)對(duì)初中的七門(mén)學(xué)科，我感到壓力倍增。我的同桌成績(jī)很好，我經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題，她每次都耐心的給我講解。我常常認(rèn)為，這就是上天給我的恩賜。

她在我的眼里是一個(gè)溫柔善良但又固執(zhí)的人。在一次星期三的午時(shí)，教師讓小組內(nèi)解決問(wèn)題，她帶領(lǐng)我們一齊學(xué)習(xí)。她給我們認(rèn)真的講題，浪費(fèi)著自我寶貴的時(shí)間，卻又擔(dān)心我們每一個(gè)人不明白。我問(wèn)她：“你為什么怎樣幫我們呢?”她笑笑說(shuō)：“我不只是在幫你，并且也是在幫自我啊。每給你們講一遍，我自我就加深了一遍的印象，何樂(lè)而不為呢?”之后，她又繼續(xù)給我們講題。正當(dāng)我們講的津津有味之際，教師告訴我們，每一個(gè)小組要派一個(gè)代表上臺(tái)講題。她聽(tīng)了這話，思考了一會(huì)兒說(shuō)：“你去吧!”“我不行，我語(yǔ)言表達(dá)本事差。”“在咱們組除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語(yǔ)言表達(dá)本事差，就是缺乏鍛煉，這是一鍛煉的好機(jī)會(huì)，我們相信你會(huì)做到的。”在她的鼓勵(lì)下，我只好“投降”了。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)，心里忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見(jiàn)她在下頭做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學(xué)們。講完后，同學(xué)們都為我熱烈的鼓掌。因?yàn)樗麄儧](méi)有想到以往一緊張就忘詞的我居然能講的那么好。她為我豎起了大拇指。

在我的心中，她絕對(duì)是一個(gè)好的組長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于幫忙、關(guān)心、鼓勵(lì)別人的人。雖然在學(xué)習(xí)上她給我?guī)?lái)了壓力，可是我卻十分的幸福，因?yàn)槲医坏搅艘缓芎玫呐笥眩沂斋@了滿(mǎn)滿(mǎn)的友情。我很感激她。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

“快把書(shū)包給我，上課都快遲到了!”我一邊盯著手表，一邊沒(méi)好氣地沖著媽媽喊道。唉!真是郁悶，周末還要趕時(shí)間上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書(shū)包，不明白在屋里面干什么。

“我的書(shū)包有什么好看的?”見(jiàn)媽媽還不出來(lái)，我的氣就不打一處來(lái)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到我的喊聲從屋里出來(lái)剛想解釋什么，我卻一把奪過(guò)書(shū)包，向外面跑去。

疾步走到車(chē)站，我抬眼望見(jiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是教師在陰著臉瞪我。慘了!估計(jì)天要下雨，而我這次又要遲到了。

果然，沒(méi)過(guò)多久，天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車(chē)上，我不禁發(fā)起愁來(lái)：回來(lái)還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉……看著車(chē)窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語(yǔ)，我的心里就更不是滋味了。

還好，上課沒(méi)有遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位，打開(kāi)書(shū)包的一剎那，我簡(jiǎn)直驚呆了：書(shū)包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為自我的魯莽而悔恨，更為這細(xì)微的愛(ài)而感動(dòng)。

上課了，我的心里久久不能平靜。原先，愛(ài)也藏在細(xì)微處。

我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門(mén)時(shí)媽媽的那句叮嚀：“兒子，過(guò)馬路要細(xì)心啊!”每當(dāng)吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚(yú)刺;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽為我端來(lái)的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。

雨，一向下著。淅淅瀝瀝地，仿佛是在為這偉大的愛(ài)唱著贊歌。“豈無(wú)遠(yuǎn)道思親淚、不及高堂念子心”這不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，所以在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到此刻還記憶猶新。

一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語(yǔ)文單元考試，我竟然考出了自我一到六年級(jí)從未有過(guò)的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點(diǎn)不知所措，錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)失敗?……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來(lái)，一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來(lái)打我，我就害怕。

懷著憂郁的心境回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽?zhuān)墒菋寢屢环闯B(tài)，竟然沒(méi)打我，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來(lái)自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。

是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時(shí)，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本進(jìn)取發(fā)言，此刻卻愣著等待別人的答案。

回到家，別提做那些自我買(mǎi)的習(xí)題，就連張教師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀!這不，墜落低谷，自釀的苦酒自我嘗了唄!

看著我喪且的樣貌，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)當(dāng)分析原因，防治在犯，一向以來(lái)你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心，是我重新站了起來(lái)。

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

鼓勵(lì)像一杯溫開(kāi)水，溫暖人的心;鼓勵(lì)像一粒糖，甜蜜人的心;鼓勵(lì)像興奮劑，歡樂(lè)人的心。哪怕是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話，生活中的一點(diǎn)一滴，就能使我們歡樂(lè)。不明白你們被鼓勵(lì)過(guò)嗎?我就被鼓勵(lì)過(guò)。

我在小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不好，總得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，作文很爛，還要父母給我修改一大堆。自從進(jìn)了初中，我的成績(jī)步步升高，作文也提高了不少，你猜我為什么從初中提高得這么快?完全取決于教師的鼓勵(lì)。因?yàn)槲颐拷怀龅淖魑亩嫉昧薃+，不管我寫(xiě)的好不好，都是A+，并且他還在作業(yè)本上批“你有提高，需要再加把勁。”，這樣就增強(qiáng)了我的自信心。

我的提高不僅僅取決于教師，還取決于父母。原先的我很犟，總是挨父母的打，作業(yè)總是做得很晚。在我快要中考的時(shí)候，母親對(duì)我說(shuō)如果那我考得好，就獎(jiǎng)我MP4.或者帶我出去玩。我聽(tīng)了很高興，我就發(fā)奮努力，考了一個(gè)好成績(jī)，獲得了父母的表?yè)P(yáng)。

當(dāng)然，同學(xué)也不例外。從初中開(kāi)始，我把每次在家寫(xiě)完的作文給同學(xué)看，我問(wèn)他們我寫(xiě)得怎樣?他們都說(shuō)我寫(xiě)的好。于是我的信心就更加增強(qiáng)了。我就每次寫(xiě)作越寫(xiě)越好了。

如果沒(méi)有鼓勵(lì)，我的成績(jī)就不會(huì)步步升高;如果沒(méi)有鼓勵(lì)，我的作文就寫(xiě)不好;如果沒(méi)有鼓勵(lì)，我就沒(méi)有自信。

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