寫給高一孩子的一封信鼓勵與期望四篇

信是傳達信息的一種方式。格式分為經典格式與現代格式，其中現代格式是由信息傳遞方式的轉變而衍生出的新文體，主要特點為以說理為目地，無傳統格式，似散文。以下是為大家整理的寫給高一孩子的一封信鼓勵與期望四篇,歡迎品鑒!

我親愛的兒：

媽媽為昨晚的行為向你道歉，媽媽不該那樣說你，其實，媽媽的心里也很難受，你可知道，媽媽知道你犯這樣低級的錯誤，很痛心疾首，昨晚一夜未睡，今天又傷心了一中午。

媽媽第一次生這么大氣，你是媽媽的希望，是媽媽的最好慰藉，可能是媽媽給你的壓力太大了。

孩子，媽媽只求你能幸福地依靠自己獨立的走完你的人生，在我和你爸爸爸百年之后，你能自立生活于世，而自立的基礎就在于這開始的高中三年之中。

孩子，初中三年，我們帶著遺憾的上了高中，高中再遺憾就一切都晚了。

我和你爸都是普通人，為了你的學習，你的前途，不惜花費一切代價，這一點，你盡可放心，安心求學，永不止步。

孩子，青春期萌動與張揚，是每個孩子必然經歷的過程，媽媽希望你能心靜神怡的度過這一段美妙時光。媽媽希望你能做到：

莫要早戀。孩子，過早開的花結不了果，最甜蜜的愛情是事業穩定之后，有了經濟基礎的愛情才是穩固而幸福的。

不要貪玩。孩子，高中三年轉瞬即逝，抓住每分每秒去學習，別人學習的時候我學，別人不學的時候，我還學。笨鳥先飛早入林。

心態平和，張弛自如。孩子，良好心態是成功的必備前提。不驕不躁，不氣不餒，保持一顆積極平靜的心度過高中每一天。學習中，既放得開有收得攏，用平和自然去迎接每一天的到來。

孩子，媽媽堅信你就是那只烈火焚燒涅槃后的鳳凰，兒，我們一起努力，相信媽媽，媽媽也相信你，你是最棒的孩子，加油!

　　孩子：

　　你好！

　　當媽媽提筆寫這封信時，心里很是一番滋味。16年來第一次我們相互寫了這封信，那是發自肺腑的一封信。

　　兒子，小時候你的身體一直不好，感冒發燒是常事，媽媽陪你度過了一個又一個焦慮、心疼不眠的夜晚。小時候的你就是很懂事，很聽話的。記得有一次你連續發燒幾天，我夜晚不敢睡覺一直坐在你身邊，用酒給你搓身體來降低體溫，因為經常用退燒藥對身體有害。你醒來多次都看見媽媽坐在你身邊不睡覺，你就拉我手讓我睡覺吧，我說媽媽不能睡覺，要看著孩子不能燒壞了孩子又導致了熱驚闕。你就對我說，媽媽你拿紙和筆給我，我要記下你對我的好，我怕長大了會忘記了這些。這句話媽媽至今難忘。當時只有幾歲的你就這么懂事，那時媽媽爸爸只希望你身體健康、幸福快樂！

　　隨著時光的流逝，一晃十多年過去了，你已經上學多年，學校的生活給你帶來了媽媽爸爸不能給予你的知識、師生的友情……但也帶來了我們父母對你在學習上的嚴格要求與希望。

　　媽媽爸爸常對你說過，一個人要想在世間生活得更好更舒心，誰也靠不了，只有靠自己，父母早晚有一天要離開你的。現在的你是在為你的人生打起步的基礎，這每一步都要腳踏實地地走穩。學習是個苦差事，需要一個人的意志與耐性。每一個成功人士都是不容易的，一個成功者人前的輝煌，你就可以看到他在人后的辛酸努力。學習更是一個習慣，媽媽理解你一天天的學習你是很辛苦的，但這些我們也只能在心里默默的心疼你，因為步入社會后，沒有人會心疼你，沒有人會理解你，只有殘酷的竟爭與挑戰。

　　想想以后你要過哪種人的生活，你也許心里會有一絲震憾，這也是一個人一生最實際的問題。是啊，體力勞動和腦力勞動都是可以賺錢養家糊口，也可以為社會創造不同的社會價值，但二者的回報皆然不同，并世俗的偏見都是傾向于腦力勞動者的價值與肯定。

　　你是個好孩子，生活中從不讓父母生氣、傷心，學校里尊敬老師，和同學之間相處融洽。從這一點一滴我們可以斷言你的`懂事與乖巧、明事理、識大體，以后步入社會在各方面你都會得到人們的贊許與肯定，這也是我們做父母的最大心愿。但一定要有文化知識的基礎，這是最基本的自信與階梯，也是讓大家信服的，是你立足社會之本。多年后知識加上你的大氣為人，媽媽可以果斷地說，那時的你是最棒的！！

　　最后媽媽爸爸希望你的一生更精彩，更滿足，沒有一絲遺憾！更希望你身體健康、學業有成、幸福快樂、事事順意！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

? ?　xx：

　　我和媽媽首先共同祝賀你開始了高中新的生活!經過自己的努力，你最終站在了通向未來之路的一個較高平臺上，山西大學附中畢竟只能為少數中學生開啟進入的大門，大多數中學生也只能望門興嘆了。

　　回顧不平凡的三年初中生活，經歷了驚心動魄的中考及錄取過程，我們都應該有很多的感慨。就拿近兩個月的感受來說，我想你應該經歷了人生一段難忘、難熬的時光。其實，我和你媽媽特別為你中考后的狀態擔心：不愿意說話，不愿意交流，不愿意出門，只是把時間消磨在網絡和電視上。說實在的，這一段時間大家都不好受，只是爸爸、媽媽需要更加理性地對待中考結果，更好地控制自己的情緒，更冷靜地思考你的過去三年和未來的三年。

　　坦率地說，我們在過去的三年中，在盡心盡力地擔負起作父母的角色，希望能給你提供一個盡可能健康、寬松、快樂的成長環境，哪個父母沒有望子成龍、望女成鳳的心思?只是表達的方法方式和程度不同而已。孩子常常把這種期望理解成父母的虛榮心，不能說沒有道理，但最終受益的不還是孩子自己嗎?爺爺常常把兒孫們的有出息當作自己的驕傲，他獲得的不就僅僅是心理的滿足?不管怎樣，我們覺得過去三年的努力還是很有成就感的，不僅僅是你成為山西大學附中的一名幸運兒，而且你在各個方面也在成長呀!當然，你的成就主要是你自己艱辛的付出和努力的結果，這三年你走得確實不容易，是在克服了許多的困難和困惑的情況下再次邁進了山西大學附中的校園，值得慶賀。

　　回顧過去的三年，我們發現自己的所作所為也存在不少的問題，在如何做好父母的事情上是邊學習邊進步，同時也是邊犯錯誤邊改正錯誤。然而，往往是付出學費和代價后才知道如何把事情做得更好，如何才能使孩子更好地成長，你是否也有同感?我想，中考后這段時間你也對過去三年生活作了反思，它既需要理智，更需要勇氣，因為在這個過程中，既要肯定自己，激勵自己，更要否定自己，批判自己。只有勇于和善于批判自己的人才會比別人進步更快，但同時就需要承擔更多的痛苦，我想，你情緒比較低落的那段時間，也正是要拿出勇氣否定自己，承受痛苦，告別過去的一段時間吧!

　　青春是美好的，因為有年輕的心、年輕的朋友、年輕的沖動、年輕的愿望、年輕的愉悅、年輕的生活。然而，青春也是要付出代價的，只是這種代價不要成為人生成功的桎梏。高中三年，對于中國人來說，往往成為一生的關鍵期。我們“五一”高中同學聚會，很多同學談起來說，很想把高中時期的失誤當作他們孩子可以借鑒的財富，然而往往不湊效。這也是很多父母易犯的一種錯誤，他們忘了社會的時空已發生了很大的變化。成功的人士，有幾個是只靠父母就能成功的?高中生應該比初中生有更多的理智和成熟，會想得更遠一些，更正確地把握自己的人生目標和軌跡。

　　xx，我們常常以你為驕傲的地方，在于你比同齡孩子更懂事、更成熟，富于同情心和善心，具有正義感，相信這些優點會繼續伴隨著你的高中生活。我想，經過中考后的反思，你也一定對高中三年生活有了初步的打算，相信會比初中三年做得更好。但常說知女莫如父，我覺得你的優點在一些情況下就會成為缺點，比如感性化的熱情往往會削弱了理智的判斷，在關鍵時候甚至成為致命傷。我對你目前做好高中生活的打算和決心毫不懷疑，你有足夠的智慧和能力規劃未來生活。我唯一擔心的是，你是否做好了足夠的準備，以堅強的毅力把這些打算和決心付諸實際。

　　高中三年，說起來很快就會過去，但高考的成果需要落實在平時的每個月、每個星期和每一天中，這就顯得很漫長、很困難了。高中學習，需要一顆平靜的心，去除雜念，排除干擾，輕裝上陣。高中三年，最難熬的是心累，心靜就會顯得天地寬，每天生活在計劃中不知覺的流逝。否則，過多的憂慮，過多的分心，不僅消耗了精力和時間，還會使得生活混亂，無章可循，效率低下。

　　xx，盡管你不是一個樂觀主義者，但你是一個充滿愛心和勇于面對挑戰的人，既然能夠涉險走過青春懵懂的初中階段，相信也一定能夠以新的面貌從容地度過高中新的生活，需要的只是決心和毅力。

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　孩子：

　　一、你要有自信，而且有理由自信

　　現在你覺得周圍都是一些神秘的高手，他們各有絕招、武功蓋世，你心里沒底，總有技不如人的感覺。其實，你可以從已知到未知進行推斷：那些高手不過就像你身邊的同學張三、李四、王五們，他們不過是來源于其他地方你不熟悉的張三、李四、王五們，這些新同學或許比他們強一點，說不定還比他們弱一點，總之都是一個級別的對手，肯定沒有級別上的差別。

　　二、不要用完美主義給自己套上枷鎖

　　什么都要求最好、事事力求盡善盡美，這是理想的完美主義，在生活中是行不通的。一個完美主義者，當事情不如意、受到挫折時，往往會很焦慮、沮喪，往往成為負能量，并因此怨天尤人、灰心喪氣，從而陷入惡性循環。許多抑郁癥患者都是曾經的完美主義者。生活本是不完美的，我們要接受不完美的現實，在你自認為努力之后，要坦然接受上天給你的結果。“盡人事，聽天命”未必不是一種開朗豁達的人生態度。對一個豁達開朗的人，失敗才是成功之母;而完美主義者，失敗則是致命的毒藥!你天性開朗，情商又高，老爸相信你經得起挫折，相信你能很好地應對生活學習中的不如意——雖然至今你還談不上有什么挫折，也沒有多大的不如意。

　　三、站在局外看高考

　　三年初中，為你感到最自豪的不是你出類拔萃的學習成績，而是你遠超同齡人的綜合能力。像策劃、主持全校畢業典禮這樣的大活動，即便許多優秀大學生、許多大學畢業工作幾年的人也不一定比你做得好，就憑你現在展現的能力，做個大公司、大單位的團委書記也是綽綽有余了。具有這種能力的人，即便考不上頂級大學，將來也有輝煌的人生。何況你距頂級大學是如此的近——因為附中理實班平均水準的學生，很少不是頂級大學的。

　　四、目前的形勢分析

　　今天的入學考試，老爸老媽相信你不會差，因為基礎在那，并且你一直在努力。如果你自認為各科知識沒有漏洞、綜合運用能力還行，那就完全可以自信。你的惶恐和焦慮不過是不了解對手、不了解形勢、自己嚇自己無端嚇出來的。

　　五、關于學習與玩

　　你內心里是個嚴格要求自己的好學生，天性卻又忍不住要玩，過后又覺得玩過度了自責。何必這樣糾結呢?玩就玩吧!當然，玩也要制訂計劃。玩的時候就盡情地玩，只要不超出計劃、沉溺于玩中不能自拔。玩樂是身體和學習的必要的調節、放松、休息，是動力蓄勢，是潤滑劑。去年的省理科狀元說：“我像打籃球一樣愛學習，像學習一樣愛籃球。”他是把學習與玩樂結合得最好的榜樣。不知道必要的放松、始終緊張的人肯定會崩潰的。

　　學習是特別講究方法的事，不是比誰學的時間更長、誰加的點最多、誰上的培訓班最多，而是看三年中誰的綜合效率最高。有的學生不可謂不用功不可謂不刻苦，但他們做了很多無用功：上的培訓班是重復、多做的題目是不斷的重復——雖然必要的重復是鞏固復習，但一再重復就是浪費時間。做題是檢驗知識的綜合應用能力，不是為做題而做題。

　　切記：學習的主要目的就是為了提高知識的綜合應用能力，高考也是考學生對于知識的掌握和綜合運用。

　　寫信人：

　　20-年-月-日