琴聲飛過曠野讀后感【匯編四篇】

　　《琴聲飛過曠野》是一部描寫西北大草原的古典小說，作者劉海粟以細(xì)膩的筆觸，激發(fā)了讀者的情感，使人仿佛置身于一片神秘而又神圣的草原之中，隨著琴聲的漂流而流連忘返。小說以草原上一個(gè)叫蘇堤的小河流為線索，講述了一個(gè)叫普珠的小女孩與一個(gè)叫蓋聶的軍人之間的愛情故事。普珠是一個(gè)溫柔勇敢的小女孩，她愛上了蘇堤上的小船，愛上了西北大草原上的寧靜祥和。而蓋聶是一位勇敢的少先隊(duì)員，他以英勇的行為，抵抗外族的侵略，守護(hù)蘇堤上的民族愛情。

? ? ? ?讀完《琴聲飛過曠野》，我深深被普珠和蓋聶的愛情所感動，這是一種深厚而堅(jiān)貞的愛情，把蘇堤上的民族愛情描繪得淋漓盡致。同時(shí)，我也深深感受到，草原上的那份寧靜祥和，那份溫暖的情感，那份深厚的愛情，就像琴聲一樣，飛過曠野，激蕩著我們的心靈。《琴聲飛過曠野》激發(fā)了我對愛情的熱烈憧憬，也將普珠與蓋聶的愛情畫的如此的完美，讓我深刻地認(rèn)識到一份愛情是如何的美好，在一份真愛的纏綿中，寧靜而祥和，溫暖而無私，大草原上那份祝福，就像琴聲一樣，永遠(yuǎn)飛過曠野，永存于心底。

　　暑假期間，我閱讀了一本長篇小說——《琴聲飛過曠野》。我先把這本書的整體內(nèi)容瀏覽了一遍，接著認(rèn)認(rèn)真真地通讀，然后再細(xì)細(xì)品味書中的精彩內(nèi)容，就這樣歷時(shí)一周，我終于讀完了。

　　這本長篇小說講述了這樣一個(gè)故事：八歲的女童“拉倒”成了孤兒，被一個(gè)債主賣給了茶山戲班子，從此開始了在戲班子里打雜的生活。不久后，小拉倒所在的茶山戲班子加入了紅軍宣傳隊(duì)，她也被改名為“韓子路”。隨后抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了，韓子路和其他孩子們也加入到了戰(zhàn)斗的一線，幫助運(yùn)送傷員，在戰(zhàn)爭期間，韓子路和其他孩子們還被送到部隊(duì)所創(chuàng)建的希望小學(xué)接受文化教育。慢慢的，韓子路由一個(gè)性格內(nèi)向的“小拉倒”成長為了一名勇敢的共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士。

　　書中，韓子路利用胡琴向司令員傳遞“約翰斯基”密碼的情節(jié)，令我印象深刻。一名紅軍報(bào)務(wù)員叛變了，秘密用電報(bào)為日軍發(fā)送了司令員準(zhǔn)備在牛尾巴崗開展街巷游擊戰(zhàn)的全部計(jì)劃，紅軍部隊(duì)危在旦夕。正當(dāng)大家束手無策時(shí)，韓子路想起他們曾經(jīng)玩過的“約翰斯基”密碼游戲，靈機(jī)一動，決定用琴聲來傳遞“報(bào)務(wù)員變節(jié)，緊急撤退！”的密碼。司令員聽到琴聲后，迅速破解了隱藏在音符中的密碼，立即指揮部隊(duì)緊急撤退，逃出了日軍的包圍圈。在這緊急關(guān)頭，韓子路臨危不亂、機(jī)智勇敢的行為，拯救了紅軍部隊(duì)，也深深地感動了我。一個(gè)可憐的孤兒，自從來到紅軍宣傳隊(duì)，不斷地磨煉成長，漸漸明白了人生的道理。剛開始只是為了填飽肚子，為生存而打拼，在接受共產(chǎn)主義教育后，樹立了保家衛(wèi)國的崇高理想，從而成長為一名信念堅(jiān)定的紅軍小戰(zhàn)士。

　　我和書中的韓子路是同齡人，不同的是，我生活在一個(gè)和平的、幸福的時(shí)代，不用為了吃不飽飯或沒地方住而擔(dān)憂，可以自由自在地學(xué)習(xí)和成長。我的理想是成為一名優(yōu)秀的生物學(xué)家，我應(yīng)該向韓子路學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會努力磨煉和提升自己，堅(jiān)持自己心中的熱愛，不斷探索、破解自然的密碼。

　　假期的一天，父母帶我來到了金寨縣第一希望小學(xué)，看著嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我仿佛聽到那悠揚(yáng)的琴聲再次響起，緩緩飛向那巍峨的青山，飛過那無邊的曠野。

　　《琴聲飛過曠野》是徐貴祥創(chuàng)作的首部兒童文學(xué)作品，這既是一部從正面全方位描寫幾個(gè)孩子生活、情感和命運(yùn)遭遇的作品，也是一部別樣的革命歷史小說，兒童及其生活既是小說表現(xiàn)的內(nèi)容和對象，也是作家進(jìn)入中國現(xiàn)代革命歷史的獨(dú)特路徑。

　　作品有著鮮明的現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義品格。小說以20世紀(jì)30年代大別山區(qū)的紅色革命歷史為背景，故事雖為虛構(gòu)，卻以歷史真實(shí)為基礎(chǔ)。我們隨處可見重要?dú)v史事件介入文學(xué)虛構(gòu)，對人物生活和命運(yùn)的影響。作為一位嚴(yán)肅的歷史小說作家，徐貴祥顯然不愿意在打開歷史想象豐富空間的同時(shí)，再讓歷史變成現(xiàn)實(shí)欲望的投影，《琴聲飛過曠野》中延續(xù)了他對歷史的莊嚴(yán)態(tài)度，以及對人性、人情的深摯關(guān)切。

　　《琴聲飛過曠野》對歷史真實(shí)性的還原，突出歷史與人向上向善的一面。這里有細(xì)心關(guān)注孩子的衣食生活、情感思想的葉晨霞和李桐，有關(guān)切孩子稚嫩心靈、不希望他們看到過于殘酷的戰(zhàn)斗場面而遭受血腥刺激的韋思源，有希望孩子掌握更多戲曲技能、富有俠義心腸的黃奎師傅，也有來自大城市用心教授孩子文化和藝術(shù)的朱瑪麗老師。

　　革命者希望能“讓他們不再受窮，把他們的童年還給他們”，他們帶戲班走街串巷演出，并不僅為了掙錢，也為讓孩子們見世面，了解正在變化中的這個(gè)世界。即便在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)刻，他們想到的也是“一定不能再讓孩子們冒險(xiǎn)了”，把孩子轉(zhuǎn)移到老根據(jù)地，給他們找地方讀書，學(xué)知識，長大后“為國家做大事”。

　　作家用輕靈風(fēng)趣的文字，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的兒童形象，展現(xiàn)了他們平凡淳樸而又可愛可敬的心靈，細(xì)致而又深入地發(fā)掘出孩子們純潔、堅(jiān)強(qiáng)、善良的品質(zhì)，以及潛藏在他們身上的發(fā)展?jié)摿蛷?qiáng)大可塑性。無論是在最初的茶山戲班，還是在紅軍宣傳隊(duì)、隨營學(xué)校的文藝隊(duì)，抑或臨時(shí)根據(jù)地的文藝隊(duì)，作家對孩子們之間的團(tuán)結(jié)、友愛、互助、合作，都進(jìn)行了生動細(xì)致的表現(xiàn)，對師徒情、師生情、母子情的描寫，都飽含人性之善和人情之美。無論是孩子還是大人，他們的胸懷是如此坦蕩，感情是如此朗健，心地是如此良善，意志是如此強(qiáng)韌，某種意義上已達(dá)到了現(xiàn)實(shí)與理想完美交融充滿崇高感的詩意境界。

　　對善之高揚(yáng)、弘揚(yáng)，在根本上造就了藝術(shù)之美。《琴聲飛過曠野》之美，在乎山水自然之美的簡潔描畫，在乎人物心靈之美的輕妙點(diǎn)染，亦在乎生活之美舉重若輕的發(fā)現(xiàn)。這里的美，是生活化的、社會化的，并不將人物的政治化情感、立場和態(tài)度排除在外。相反，當(dāng)《國際歌》《團(tuán)結(jié)起來到明天》等歌曲一次次唱起并往復(fù)回蕩于山谷、曠野和人物的內(nèi)心之時(shí)，其感人的力量超越時(shí)空。

　　與徐貴祥以往的小說相比，《琴聲飛過曠野》篇幅較為簡短，風(fēng)格更為清新明朗，在人物塑造和歷史復(fù)雜性的揭示上也有所不同。但從發(fā)掘革命精神資源、重新審視革命歷史，重新召喚和豐富革命的精神意義上看，《琴聲飛過曠野》又與他以往的小說一脈相承。小說在聚焦革命年代兒童的生活、情感、心理和成長的同時(shí)，關(guān)聯(lián)第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的宏大革命史，通過一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的兒童形象，不僅展現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)的成長，更展現(xiàn)了現(xiàn)代歷史中民間社會的生存狀態(tài)、抗?fàn)幰庵竞兔\(yùn)轉(zhuǎn)折。小說具有回歸日常生活和人情倫理的質(zhì)感，也正是在日常生活和情感的質(zhì)地上，生長出超越性精神訴求和終極信仰。這是小說的獨(dú)特價(jià)值所在。

　　小說中的兒童形象展示出一種革命最初萌芽、發(fā)生的狀態(tài)，他們與更為理性成熟的革命者一起，共同構(gòu)成現(xiàn)代中國革命歷史源源不息的流脈和信仰傳承的譜系。對于作者來說，這是一段尋訪初心、凈化靈魂之旅。對于讀者來說，這何嘗不是尋找時(shí)代背后的宏深歷史血脈和超越性價(jià)值理想的過程？以敬畏之心觸摸歷史和人性真實(shí)存在的細(xì)節(jié)，看到那段歷史中包含的崇高精神訴求，看到友愛團(tuán)結(jié)、犧牲自我成就他人的道德理想，是《琴聲飛過曠野》的重要價(jià)值和啟示。

　　《琴聲飛過曠野》是作家徐貴祥的新作，他以長篇小說《歷史的天空》等革命歷史題材創(chuàng)作蜚聲文壇，所塑造的梁大牙等人物，是對中國當(dāng)代文學(xué)人物畫廊的重要貢獻(xiàn)，至今為廣大讀者所稱道。而新作《琴聲飛過曠野》所寫，則可稱為歷史天空下的少年傳奇。

　　女童“拉倒”，8歲那年成了孤兒，被一個(gè)債主賣給了戲班子，自此開始在戲班打雜的生活，后改名韓子路。不久，她所在的茶山戲班加入紅軍隊(duì)伍，她成為紅軍文藝宣傳隊(duì)的一員。而后隨著全民族抗戰(zhàn)的爆發(fā)，韓子路們又在民族戰(zhàn)爭的硝煙里成長。《琴聲飛過曠野》講述了韓子路、喬詠秋、白兒扎等少年，成長為堅(jiān)韌樂觀的革命戰(zhàn)士。硝煙彌漫的歲月、艱辛跌宕的青春、無畏獻(xiàn)身的前輩、童稚清純的迷茫，交織在引人入勝的故事中。這部作品，會把讀者帶入那個(gè)喚醒民族激情的時(shí)代，帶入那支熔鑄理想與信念的隊(duì)伍中。

　　《琴聲飛過曠野》所展開的時(shí)代，恰處土地革命戰(zhàn)爭向全民族抗戰(zhàn)轉(zhuǎn)換的歷史階段。中國的主要矛盾由階級矛盾上升為民族矛盾，面對民族危亡的歷史時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨順應(yīng)人民的呼聲，轉(zhuǎn)而進(jìn)入對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的呼吁與構(gòu)建。從在茶山戲班里受到地下黨員李桐和葉晨霞的啟蒙開始，直到成為宣傳隊(duì)的一員，在部隊(duì)里進(jìn)一步錘煉，“為窮人求解放”的意識開始融匯到韓子路們的血液里；隨著民族危機(jī)的嚴(yán)峻，“為民族圖生存”這一命題又灌注于韓子路們的身上。最終，這些少年走過了將個(gè)人與家國存亡、民族命運(yùn)休戚與共的情感歷程，而這成了他們不斷前行的動力。

　　初入紅軍隊(duì)伍的少年韓子路們，懵懂而好奇，但他們很快就感受到融入革命熔爐的歡欣。處于革命隊(duì)伍中的少年們，是革命的未來、紅軍的未來，更是中國的未來。他們所受到的關(guān)愛——無論在思想上還是在生活中——比別人的更為豐厚。《琴聲飛過曠野》所書寫的固然是殘酷的戰(zhàn)爭，是犧牲和磨難，但書中始終洋溢著革命理想主義精神——述說理想如何煥發(fā)少年們的激情，戰(zhàn)爭如何塑造無畏的戰(zhàn)士，困境如何熔鑄深情厚誼，挫折如何激發(fā)智慧和勇氣。他們朝夕相處的集體，洋溢著溫暖與友善、互助與寬容的氣氛。為了這些少年健康人格的養(yǎng)成以及知識文化的提高，部隊(duì)甚至還為他們創(chuàng)辦了列寧小學(xué)、隨營學(xué)校等等。這些，顯示了一代一代的革命者對后來人的愛心與期待，今天的讀者，特別是青少年讀者，會從中受到鼓舞和感動。

　　一部優(yōu)秀的作品，特別是優(yōu)秀的兒童讀物，除了題材的選擇、題旨的開掘之外，藝術(shù)展現(xiàn)的魅力更不應(yīng)缺失。《琴聲飛過曠野》的藝術(shù)魅力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　其一，一部成功的小說最為重要的是寫人，是寫歷史進(jìn)程中的人。《琴聲飛過曠野》是活生生的一個(gè)人，乃至一群人的命運(yùn)遭際、坎坷心路的寫照，是歷史大潮中一代人身影的閃現(xiàn)。

　　韓子路及其伙伴們，各有各的來路，也各有各的性格基調(diào)和成長歷程。韓子路由一個(gè)內(nèi)向、懵懂、不諳世事的女童，由求溫飽而求革命，由隨大流而擔(dān)大任，最終成長為新四軍的優(yōu)秀戰(zhàn)士。革命遺孤喬詠秋被地下黨員帶到茶山戲班避風(fēng)，成為韓子路的伙伴。隨戲班進(jìn)入紅軍隊(duì)伍后，他遭遇了生母胡桃身在敵營的經(jīng)歷、對母愛的渴望與革命立場相沖突的窘境，承受了誤會母親與被人誤會的痛苦，在嚴(yán)峻的斗爭環(huán)境中漸漸成熟。除了來自茶山戲班的小伙伴們各有各的性格之外，與少年們朝夕相處的戲班師傅黃奎，由一個(gè)守舊的教習(xí)，經(jīng)過身世的歷練和感悟，最終選擇了共產(chǎn)黨，并為此壯烈犧牲。而早期潛入戲班的兩位地下黨員李桐和葉晨霞，一位犧牲、一位成了新四軍支隊(duì)里干練潑辣的女指揮員。書中的其他人物也都獨(dú)具自己的人生故事，真實(shí)地展現(xiàn)了生活的復(fù)雜：難以和政治、戰(zhàn)爭融合的朱瑪麗，最終回歸了“為藝術(shù)而藝術(shù)”的道路；而茶山戲班的老班主張得開，從唯利是圖的戲班班主，成長為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的團(tuán)結(jié)對象……人物之紛繁，色彩之豐富，為本書整體藝術(shù)形象的構(gòu)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　其二，小說將少年戰(zhàn)士的心靈史、成長史和情節(jié)跌宕、艱難曲折的革命斗爭故事相融匯，和忘我奉獻(xiàn)、勇敢無畏的革命前輩相映照。既在人物塑造以及人物命運(yùn)的發(fā)展上下足了功夫，也在情節(jié)的演進(jìn)和敘述表達(dá)上做了精心的營構(gòu)，這就使本書的感染力與可讀性相得益彰。

　　人物關(guān)系與人物命運(yùn)的精到設(shè)計(jì)，構(gòu)成了匯聚于歷史天空下的命運(yùn)跌宕和情節(jié)糾葛。由此牽動讀者的既有命運(yùn)攸關(guān)的牽掛，又有破解懸疑的好奇。當(dāng)下，對文學(xué)讀物特別是兒童讀物而言，可讀性或已成為感染讀者、征服讀者的最重要一環(huán)，唯此，《琴聲飛過曠野》提供的經(jīng)驗(yàn)尤為可貴。

　　其三，豐富的人物設(shè)計(jì)和繁復(fù)的情節(jié)展開，展現(xiàn)了不同層面的生活，拓展了故事的空間。多樣生活的呈現(xiàn)以及知識性、趣味性的生發(fā)，也成為本書引人入勝之所在。如作品前半部分，隨著韓子路命運(yùn)的展開，對鄉(xiāng)村戲班生活，做了深入的介紹——他們?nèi)绾伪甲哂卩l(xiāng)間，如何面對生存的危機(jī)和人際的矛盾，如何應(yīng)對軍閥和國民黨軍的欺壓，乃至舊式戲班的行規(guī)習(xí)氣、師徒關(guān)系等等，讀來新鮮有趣。對紅軍宣傳隊(duì)里稚氣未脫的娃娃間情誼與糾紛的書寫也別開生面，因夜半尿床而爆發(fā)的爭執(zhí)，因識人之簡單而引發(fā)的誤會，深入底層動員群眾后收獲的歡喜等。而本書后半部分所鋪陳敷衍的別茨山新四軍對密碼知識的學(xué)習(xí)以及韓子路機(jī)智的信號傳遞等情節(jié)，生動地講述了戰(zhàn)爭年代少年成長的傳奇故事，融思想性、知識性、趣味性、可讀性于一體，讀來輕松愉快，使小讀者在不知不覺中受到一次心靈洗禮，也在不-知不覺中豐富了對中國革命的認(rèn)知。