藏在詩詞里的精彩作文范文(通用13篇)

點點陽光灑在長長的石階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜。露珠映著微笑，偶爾滋潤著石階，日復一日，年復一年地沉默著。偶爾，陽光閃過，那石階上凹凸不平的水洼也會反射出一道感動來。

我家門前有幾條臺階，是由三大塊青石鋪成的。小時候，母親都要等父親回來才開飯。傍晚，我和姐姐便坐在石階上往遠方望去，直到一個疲憊的身影在夕陽中拖著長長的影子走來，我們便立刻跑起來，圍著父親，又是拿衣服又是遞毛巾，嘴里還樂呵呵地叫著：“開飯嘍！”父親看了便總會抱起我們，朝家走去。

時光荏苒，歲月如梭，父親臉上的皺紋就像臺階上的綠苔一樣，不知不覺，已蔓延到嘴角、額頭。父親不用再像以前那樣早出晚歸了，卻也不再抱我，自然，他也抱不動我。

懂事之后，石階對于我的意義不再是黃昏中的等待。每次，我成績落后或者是做錯什么事，我便一個人坐在石階上，沉默。父親也會坐過來，但他既不打我也不罵我，只是默默在旁點燃一支煙。那張蒼老的臉，板起來就像冰冷的石階。我們就這樣坐在那里，互相不說話。

父親的愛就像石階一樣沉默，卻暗帶精彩。記得中考前一段時間，我每天都要到老師家復習，很遲才回家。父親總是坐在石階上等我。一次，我回來時，看見他蹲在石階邊，手里拿著一支煙，在微風中，那煙頭忽明忽暗。父親佝僂著身子，在燈光下顯得愈發蒼老。石階陪伴著他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我覺得父親給予我的，是世上最獨一無二的。我上前去，喊了一聲爸，他回過頭來，隨手熄滅還未抽完的半支煙，被歲月刻畫得傷痕累累的臉上也泛起一絲笑意，一絲滿足。他起身拍拍我的背說：“走，進屋吧！”父親手上的皮膚就像石階坑坑洼洼的表面一樣，但同樣是粗糙。石階傳遞給我的卻是一股厚實堅強的溫暖。

陽光依舊，石階默然佇立。那石階上爬滿的綠苔就像回憶，摞了厚厚一疊。藏在石階里的精彩，是父親無語卻厚重的愛啊！

古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學問。

——題記

很多人討厭孤獨，認為孤獨就是無聊、煩悶，其實不然，孤獨不僅是一種心情，更是一種態度，而精彩，往往隱藏在孤獨之中。

孤獨是一種脫俗

我喜歡一個人在寂靜無人的午夜，品味閱讀。手捧一杯清香的茉莉茶，煙霧繚繞在半空，使明亮的燈光變得深邃，使疲乏的雙眼重獲新生。在這時，書籍便如一圣土，等我將它堆砌，將它變為知識。書中的兒女情長、英雄氣短勾住我的魂魄，我與書中的人物一同遨游。若是在喧鬧的白天，在熱鬧的教室，你如何體會得到？我像一只飄飛的小蟲，遠離了世俗，遠離了柴米油鹽，掙開了生活瑣事，這都是孤獨帶給我的，孤獨里沒有精彩嗎？

孤獨是一種悠然

放下一切負擔，只帶上一臺相機，只身一人來到人跡罕至的世外桃源。清脆的鳥鳴、清澈的溪水、清新的空氣將我在生活中留下的污穢洗滌；樹木的年輪、石頭的樂趣只有只身一人才品味得到，大自然的悠然不允許誰來打攪，我的悠然只能在孤獨時顯現，孤獨里沒有精彩嗎？

孤獨是一種自省

提起筆，在書寫自由的紙上記錄生活的點滴，反省今日的酸甜。孤獨時，我的驕橫、自私暴露無遺；我的奮斗、努力的不足閃現而出。孤獨是一面明鏡，照出我內心的黑暗，讓我將它驅散；照亮我前進的路，讓我奮勇向前。孤獨讓我思考，孤獨讓我收斂，孤獨將我的力量集中，孤獨使我的反省深刻。試試吧，在孤寂的黑夜，獨自一人反省自身的不足，你會收獲很多很多……孤獨里藏著深刻的精彩。

孤獨讓我脫離世俗，讓我享受悠然，讓我認清自己。沒錯，精彩就藏在孤獨中。

這是一個極為普通的書柜。淺色的松木板拼出塔長方形的身軀，晶亮的玻璃門為它蒙上一層淡淡的面紗，使人不禁得就要伸出手打開它，來窺一窺里面的精彩。

可是書柜里還是一派簡單，仍是淺色的松木板將它分為三層。花花綠綠的`書籍到時為這書柜添色不少。第一層最靠邊的位置上是八本同一色系的書，大氣的行書印在書脊上，它們便是《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》四兄弟，大概是時間長了，書頁已微微泛黃。耀眼的陽光灑在地板上，一個梳著兩個小辮子的小姑娘正坐在地上，手中正捧著一本《西游記》。八歲的她還不懂得師徒幾人的性格，只是馬虎地閱讀者故事的情節，大大的眼睛正專注地盯著書頁，舍不得放掉一個字，她雖沒有與丑小鴨一起完成蛻變，但卻和孫悟空一起懲惡揚善，她雖未能看著電視中施展武功的哪吒，但卻在規矩的方塊字里感受著唐僧那顆躍動的赤子心。我撫摸著《西游記》略微卷起的書角，仿佛又變回了那個捧著書咯咯笑的小女孩。

再往右是清一色的史政類書籍報刊。無論是幽默風趣的《明朝哪些事》，還是嚴肅夾雜文言文的《資治通鑒》，不管是不知道什么時候出版的《半月談》，還是飽含情感的《欄桿拍遍》都被我認真地收集起來，它們為書柜增添了不少嚴謹的色彩。一個戴著眼鏡的女孩正坐在飄窗上，她躲在窗簾后，一朵就是一下午。她的指尖中夾著一支筆，筆帽掉在了地上，可她的母管卻絲毫沒有移開膝上的書，《資治通鑒》上的譯文被她圈了又畫。她撓撓頭、皺皺眉，努力想把文字搞懂，快懂之時，電話來了，是同學叫她出去玩，她有些惱怒地切斷了電話線，又在書中繼續玩耍。看著《資治通鑒》古色古香的封面，響起自己原來的樣子，我不由會心一笑。

再往上一層是慢慢一排各種輔導書和練習題，還有厚厚一沓《真卷》。大概就是它們消滅了我的童年，正是它們為我鋪出了走入鐵一中大門的路――小升初時，它們是我最親密的伙伴，因為有了它們，那個即將步入初中的女孩再也不能“放肆”地看課外書了，每天都在拼命著往卷子上釋放著墨水。翻翻久違的卷子，我又想起了那段挑燈夜讀的時間。

曾經那個走路都要捧著書的女孩正站在這個她覺得最漂亮的書柜前，藏在這個普通書柜里的精彩已伴隨了她六年，女孩已經上初中了，攻克很忙很忙，可在每次她擠出時間的時候，她一定會坐下來，再細細品味藏在書柜里的精彩。

藏在詩詞中的精彩范例參考

“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”

唐詩宋詞中，最為喜歡的，便是辛棄疾的詞。他才華橫溢，又有一顆熾熱的愛國心。他的詞，被人稱之為“英雄之詞”。可是，誰又能看出他的是無奈與失落，又有誰能體味他的悲憤？

“醉里挑燈看劍”，作者只能求醉，以酒澆愁而醉，醉眼朦朧之中，他仔細端詳著寶劍，不禁想起，這寶劍曾怎樣與自己馳騁沙場，又怎樣的所向無敵。現如今，寶劍未老，它的主人卻老了。可是，作者是多么想與這寶劍一起，重上沙場，殺敵報國啊！

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”作者又夢回軍營，大塊的烤牛肉分給各營犒勞士兵，各種樂器奏起激昂的戰歌，深秋戰場練兵正繁忙。這是多么令人高興的場面：打了一場大勝仗，犒勞將士——作者是多么豪邁和樂觀，意氣激昂，氣勢恢宏，這是令人心神向往的時刻。是的，夢中追憶往事，豪邁激昂，現實中，卻又壯志難酬，沉痛悲憤！

“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”抗金起義，本是一件榮耀的事，稼軒敗后，卻被打壓。成敗乃兵家常事，難道皇帝忘了他的赫赫戰功，還是忘了他的才華橫溢？不，都不是。只是奸臣當道，只會求和心切，割地賠禮。可是，作者卻多么希望，帶兵抗金，收復中原，為君統一天下！這是怎樣的一種宏大抱負？只愿“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”卻無能為力，只能黯然神傷，以酒澆愁。

“可憐白發生”“可憐”二字，凸顯出作者的情感，從前面的壯懷激烈陡然變為末句的黯然神傷。波瀾起伏，言近意遠。這既是對歲月飛逝，壯志難酬的悲嘆。更是對統治者重用奸臣的憤慨！報國無門，抑郁與憤慨，讓作者頭發白了大片，又有誰知吾意？又有誰知吾心？又有誰知吾之悲憤？

“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”正是這樣一種豪情，正是這樣一種豪邁，造就了“英雄之詞”！造就了愛國志士。

醉里挑燈，長劍泛著幽藍的.光；輕彈劍身，化作慷慨悲歌。要拭干揚州路上苦難的淚，要飲盡佛貍祠下胡虜的血。那確是一把好劍。它鋒利的劍刃是一種叫作仇恨的鋼鐵，經過血與火的洗禮；它寬厚的劍柄是一種叫作愛的材料，那是一個民族在被人踐踏后的堅強和團結。劍仍在，在你的心中，在我的心中，在一切愛著一方水土、有著自己尊嚴的人心中。

生活當中，競爭總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活才會精彩。

有了競爭，才能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認、假設、研究，提出相對論。沒錯，雙方在競爭當中，總會層層深入，否定對方的同時，深入研究、創造，最終，在動力的驅使下，才會越積越大。不能否認，無競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠比無競爭之成就更經得起時間之磨練。在生活當中，競爭愈激烈，往往愈精彩。

有了競爭，才能有樂趣。梁啟超說過：“常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。”所謂的“駢進”就是競爭藏在競爭里的精彩作文（3篇）作文。雙方在競爭當中，每當一方有較大突破之時，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競爭當中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當一方在競爭中取勝時，“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自娛自樂，也不像無稽之談，它可以產生前進的動力。生活當中，樂趣是普遍的，競爭也會因樂趣而完美，從而使生活愈發精彩。

有了競爭，才能有反思

雖然，競爭失敗的感覺是悲傷的，但失敗便會給人帶來反思：“我為什么會輸？我怎樣才會贏？”只有反思過后，才會重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競爭，甚至下下次，生活當中亦是如此，必須經常反思，才能使競爭有價值，進而愈發精彩。

“有價值的價值才是精彩的競爭。”沒錯，作為中學生的我們，也要在競爭中獲取動力，并經常反思，競爭才會因我而不同，生活才會愈發精彩。

無數次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學會競爭，感悟競爭，去讓我們的生活更加精彩吧！

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

我是個平凡的人，隨之相應的生活，按理說，也應是平凡無奇的，像一杯白開水，平淡無味。

時代的腳步是緊促的，生活的節奏有規律地加快，人生于時間而言，不過是滄海一粟，可我，卻將自己的人生拉長放大，變得緩慢而充滿趣味，在這長河中尋找那不易覺察的精彩。

我習慣用步行的方式來往于家與學校。便捷的交通工具比雙腳確實更加有效率，但路途的風光卻只能用一雙腳來領略。相同的路線不會改變，可身邊的事物卻不斷改變。春天，樹枝抽出新芽；夏天，綠色的繁葉與陽光交相輝映；秋天，金色的桂花芳香四溢；冬天，黑色的枝丫沉默不語。我如一只雀兒，穿梭于不同的場景，領略不同的景色，樂此不疲。那些普通的事物，于我來說，是不可多得的美好。

我還享受這樣一種時光。窗戶開出一小片天地，清風拂頰，陽光柔和。捧著一本書，領略書中的精彩；或拿著一支筆，在空白的紙上勾勒心中所想的種種美好。時間在流逝，我卻從未介意，此時此刻，時間是一種停滯，緩慢而無聲無息。你也許會覺得普通或是無味，可是，當你順從自己的內心，靜坐下來，做自己想做的事，并細細回味，幸福與安逸是如此簡單易得。

我是時間之海的一葉扁舟，卻從未隨波逐流。生活的平凡與否我無法選擇，可精彩之處我愿慢慢尋找。有的人一生在尋找自己的精彩，掠過那些看似平凡的小事，認為它可有可無，不過是無聊至極罷了。其實不然，你回首過去，走過的路已經很長；回憶那些做過的事，你會明白，我們的生活從來都不是一成不變，它的精彩體現在那些細微之處。而我們能做的就是發現它們，并放大這些精彩，用自己的平凡去創造充滿精彩的不平凡的一段人生！

生活，一個并不陌生的.詞。有時候卻像一個問號持續世間!是否在經歷了許多事、了解了許多事后，我們就會懂得什么叫做“世態炎涼”，才可以用心深刻體會生活中擁有的酸甜苦辣?

生活的開始像一首詩，表述著春夏秋冬的韻律;生活的過程像是一支歌，蘊藏著喜怒哀樂的旋律;生活的結果像一幅畫，描繪著豐富多彩的定律。從開始到過程再到結果，猶如回憶錄;一首詩、一支歌、一幅畫淺記的故事，有歡聲笑語，也有悲歡離合!但是歡笑永遠勝于悲傷。生活中不免會有些挫折，但你是否在遇到挫折時，想起一些你光彩的往事，那或許能使你快樂一些，當你羨慕他人時你應該想到自己的光輝，那同樣也是別人所羨慕的特點。所以請仔細發現你生活中的精彩，那會帶給你更多的快樂。記得在小時候，曾經看到別人上臺便總感到有種嫉妒的感覺。心想這種風光的事總輪不到我，或許是我真有些地方不如他人。因此我總抱著仇視的心態看著那些上臺的人。有時我的好朋友獲得了一個露臉的機會，我都會覺得很不高興，雖然我知道我應該祝賀他，但無論怎么嘗試總不能將自己的心態放平，真心的去祝福他們。但等待似乎總是有回報的，在小學的歷程中我做了個明智的決定去參加了科技組，在學習各種知識的同時，我漸漸的有機會外出比賽，并且曾在幾次比賽中獲過獎。也漸漸的被科技老師發現了。

在某次校慶之類的活動中，我被安排進行一次直升機模型的飛行表演，為了這個我還花了100多元買了一個屬于自己的飛機，并用了好幾天下午的時間在那進行排練，這是我少有的露臉機會，我非常的想珍惜這次機會，于是乎我在這次的表演之前進行了充分的準備，之后終于迎來了表演的那天。我懷著莊重的心情來到了操場，在全校的矚目小徐徐起飛。一圈、兩圈，我心中十分的緊張，生怕有任何閃失，終于在我顫抖的雙手的控制下，飛機平穩的落地了，全場掌聲響起，我懸著的心終于落下了。那之后，我看到別人上臺總抱著一顆平常心，因為我體會到了上臺的滋味，那每一次的展出都蘊含著非常多的汗水。

所以發現你自己的精彩，擁有你自己的精彩。那才是真正的生活中的精彩。

歲月像一個淘氣、頑皮的野孩子，總是一聲不吭地就消失得無影無蹤了。它并不知道，它走了，給了多少人苦惱與傷感。歲月，你走慢點，可好？

窗外，雨下著，雨絲像一根根針，掉落在地上，幻化成水、暈開、蔓延。風像一只野獸怒吼著，呼嘯著。我坐在教室的椅子上，送我來的母親，她還沒有走，她就在教室外面，注視著我，眼神里飽含著滿滿的愛意和滿滿的擔憂，我看到母親的臉頰上刻畫著歲月的痕跡，心里就有著滿滿的歉意，與傷心。

一壺清酒，留不住時光；一身塵灰，玷污不了母愛；一場回憶，換不回最親的人；一念來回，度余生無悔。頃刻間，我竟突然發現母親的頭發中竟有一束留白，我愣了愣，那束留白，不正是母親日夜為我操勞，替我擔心與擔憂，還有對我的愛嗎？那一束留白在陽光的照耀下是多么的明亮，多么地耀眼，而此時，豆大的淚珠已經在眼眶中徘徊、打轉、隨即，便悄然滑過我的臉頰。

母親是我一個圣潔而高雅的一個名字，所謂“十月胎恩重，三生報答輕。“母親自我出生以來，便一把屎一把尿把我們拉扯大，卻從不報怨，可是，歲月竟不放過母親，使她也慢慢變老，歲月，你慢點吧，可好？

所謂“誰言寸草心，投得三春暉“母愛是最偉大的，可是也是報答不盡的，我們能做的，就只有孝順母親，不讓母親為我們操勞太多。

我愿這生生的歲月，不再枯萎；愿這不饒人的歲月，不被風吹走，愿這飛逝的歲月，不被雨水沖走，在我心中，母親的那一份愛，是我歲月中無瑕的精彩。而我也會用精彩來報答母親。讓母親的精彩不留遺憾！

每當我坐在窗前，手捧一本泛黃的詩卷時，總會不由得念出來，念出來，用著最為平靜的語調，心中卻蕩起了數不盡的波瀾。夏季的風拂過臉頰，褪去了一絲浮躁，一絲疲倦。閉上雙眼，聆聽“兩個黃鸝鳴翠柳”的清脆啼叫，伸出手，仿佛可以抓得住時間。我乘著一葉扁舟，看“日月之行，若出其中”的奇幻，潛入“星漢燦爛，若出其里”的磅礴，何等壯麗開闊啊！翻開書，眺望遠方，感受古人博大的胸襟。我經不住又羨慕起來了。倘若我能傲然臨江，化作長江中的滾滾浪花，成為那看淡了人世滄桑，看慣了世態炎涼，無所求的，無所欲的，如仙一般的臨江仙該多好。

也是在同一扇窗前，也是在這樣溫柔的風中，有一個男人在我耳邊囈語：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”面龐蒼老，眼睛里卻閃爍著別樣的光芒；低沉的聲音，卻能聽出暗藏在其中的熾熱烈火；略彎的腰，卻能感受到那骨子里的硬朗堅強。“如果可以，我也能成為臨江仙就好了。”他這么說著，用著極為平靜的語調，我的心中卻有一種悸動。那是看淡了人世滄桑，看慣了世態炎涼，無所求的，無所欲的，如仙一般的。然后他就真的走了，留下一本泛黃的詩卷和爺爺回蕩在耳邊揮之不去的囈語。爺爺，他好像真的和臨江仙一樣，那樣瀟灑，那樣讓人心生敬畏。

于是我也學著他的`樣子，坐在窗前，持一本泛黃的詩卷，搖著頭，不由得念出來，念出來，好像看到了當年爺爺看到的風景一樣，是“春風又綠江南岸”的旖旎風光，是“無可奈何花落去”的感傷，是“夜闌臥聽風吹雨”的激昂，是“身世浮沉雨打萍”的焦慮……古人的風姿，古今的朝代更替，歷史的腳步向我走來。耳邊的囈語時刻警醒著我，鞭策著我，讓我成熟，讓我成長。

如果可以，我也想和您一樣，置身詩中，看淡人世滄桑，看慣世態炎涼，無所求的，無所欲的，如仙一般的。爺爺，我想我已經明白當年你在我耳邊的囈語。至少我會成為浪花淘盡的英雄，擁有臨江仙一樣的情懷，無愧自己，做自己的英雄。謝謝您，讓我真正領悟到藏在詩詞里的精彩。

天空有些昏暗，帶著夏日特有的燥熱。

我和朋友百無聊賴地跟著隊伍，這是要去社會服務院的大部隊。“唉，早知道去那兒要走這么遠的路就不參加了。”朋友不滿地說道。我也有些煩悶，周圍像熱爐，連吹來的風都帶著夏的味道。在朋友的抱怨始終，我們抵達了服務院。

首先躍入眼簾的，卻是一張笑臉。甜甜的，就像三月里的暖風拂過心田。我仔細一瞧，是一個瘦瘦小小的女孩，約莫和我一個年級。她靜靜站在大門的一側，微笑注視著每一個人，我和她的眼鏡一對視，她又毫不吝惜地遞給我一個微笑。那樣的笑容讓我有些恍惚，她就像墜入凡塵的天使，對來往的每個人的笑容都不摻雜質。

在慰問完老人、兒童后，我的腦中又浮現出門口的那個小女孩。她，還在嗎?我跑到大門口，她果然還在那兒，還在用微笑迎接每一個來往的人，她的笑傳遞著一條涓涓的細流。一位女志愿者看到我，又看看那個女孩：“那個孩子天生腦部受損，不過她可是我們這兒的‘微笑大使’。”我的眼眶微微濕潤，這略顯輕松的語氣中卻透著太多辛酸。生活給了那個女孩太多的不幸，但她仍以微笑報答著整個社會，毫無保留地給予他人。那個折翼的小天使，用自身的笑容綻放著最大的精彩。

朋友不知什么時候也來到了我的身邊，但她卻一直沉默著。我知道，她在為先前的抱怨而悔過。女孩依然微笑著，那股暖流融化了內心的寒冰，讓我感受到了人與人之間最質樸的情感。大愛無言，真正的情感在無聲中感動著每個人。

女孩真摯的微笑是藏在無言里的精彩，在不知不覺中深深折服了每一個人。 一束陽光透過陰沉的天空，透過密布的云層，洋溢在我的心中。

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在詩詞里的精彩蘊意，那是陶潛的五斗詩魂；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，藏在詩詞里的精彩含義，那是文天祥的零丁絕唱；“明月幾時有，把酒問青天”，藏在詩詞里的.精彩道理，那是蘇軾的水調歌頭。

兩岸青山，一片荒地。陶潛努力耕種。“草盛豆苗稀”，雜草盛過了豆苗。但陶淵明不曾放棄過播種。“衣沾不足惜，但使愿無違”，陶淵明覺得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能夠實現，可見他多么想成功。藏在詩詞里的精彩蘊意，那是陶潛的堅持不懈。

山河破碎，身世浮沉。作者當時的國家支離破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己該做什么。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，作者將自己的苦悶之情寫于詩中。最后，他還是重振信心的說；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這個千古名句。藏在詩詞里的精彩含義，那是文天祥的“誰無死，照汗青”呀！

一覽明月，一杯濁酒，敢問青天，明月幾時有。蘇軾問蒼天，明月怎么樣，想到天上快活快活。顯現蘇軾的苦愁之情。后來又覺得月宮太冷清，決定留在人間。“不應有恨，何事長向別時圓”，“但愿人長久，千里共嬋娟”。作者最后又想還是人間比較瀟灑。藏在詩詞里的精彩道理。那是蘇軾的豁達情懷。

一灑熱汗，一份灑脫，藏在詩詞里的精彩，那是陶潛的五斗詩魂。

一汪海洋，一江春水，藏在詩詞里的精彩，那是文天祥的零丁絕唱。

一覽明月，一問青天，藏在詩詞里的精彩，那是蘇軾的水調歌頭。

達爾文說：“物競天擇，適者生存。”的確，在這個弱肉強食的世界上，要想立足，唯有競爭。只有戰勝了別人，自己才能成為王者，這一點充分說明了競爭的殘酷性藏在競爭里的精彩作文（3篇）藏在競爭里的精彩作文（3篇）。然而，正因為競爭的殘酷性，才使你在競爭中去感受成功的喜悅、失敗的痛苦；通過競爭才能不斷反思、總結，從而確立起努力的目標，從而不斷進步。喜悅、痛苦、失落、等等感覺，會在競爭中體現的淋漓盡致，生活也因競爭而變得精彩起來。

去年，我在魯能參加乒乓球訓練，就深深體會到了這一道理。

我和幾個伙伴被分到一組。由于我們是新來的，按照慣例，要和幾個老手先切磋一下，以便互相了解。我分到的對手是一位和我差不多高，但是很強壯的小伙子，他長著一張標致的國字臉，兩只眼睛像在臉上切了兩條縫，卻從里面射出兩束犀利的光，嘴巴大大的.，能說會道。他叫小剛。

他大氣地站在球臺邊，居高臨下地朝我揮了揮手：“這兒！”我一步三搖晃地走過去，膽怯地答應一聲。比賽開始，我四肢發抖，雙腳打顫，他卻越戰越勇，結果不言而喻，我慘敗下臺。

從那以后，他每次見著我都會輕蔑的翻翻白眼，我假裝看不見，卻暗中抓緊練球，為五天以后的對內循環大比賽做準備。

經過幾天的突擊訓練，我覺得已經有了戰勝他的資本，哼，到那一天到來時，我得好好殺殺他的威風！老師終于從花名冊上抬起頭來：“小明對小剛！”我昂首挺胸地走到球臺邊，拿起球就發，幾個回合下來，他有些招架不住，一雙小眼睛疑惑地瞪著我，大概在想：“他怎么變得這么厲害了？”我連贏兩局，現在只要再贏一局，他就是我的手下敗將了！我得意忘形，十分高興。他那邊卻又急又怕，豆大的汗珠從他額頭上不斷地滾下來，手心出汗出的幾乎握不住拍，臉頰通紅通紅的，像成熟的紅蘋果，手和腿也像雞啄米似地不住抖動。

可是一切變化都是從他叫的那一次暫停開始的。那次暫停之后，他變得沉穩許多，一改以前閃電戰的作風，開始不緊不慢地和我耗起來。在這種狀態下，他竟然順風順水，連贏兩局。決勝局到了！這回輪到我緊張了，一緊張，腦子里一片空白，霎那間什么戰術也不講了，只想趕緊打完。畢竟姜還是老的辣啊，他在逆境中步步為營，最終轉敗為勝，決勝局以11：3的懸殊比分再次戰勝我。

在這場比賽中，我又輸了。但是通過這次比賽 ，讓我更加深刻地體會到了競爭的殘酷性，同時也認識到了自己的不足。

生活中無時無刻不充滿著競爭，因為在競爭中雙方都會展示自己的最高水平，所以競爭中的感受會格外多且體會深刻。由此可見，生活離不開競爭，但，競爭又讓我們的生活變得更加精彩。

藏在詩詞里的精彩作文

“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”道出了李義山之隱僻；“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪”彰顯了溫八叉之綺靡；“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”抒寫了蘇子瞻之深摯……最愛捧一本詩詞，輕倚在書房的落地窗前低聲吟詠。縱使我的書房遠不如南陽諸葛廬、西蜀子云亭，但在這點點書香的浸染下，卻也平添了幾分瀟湘館之幽僻、怡紅院之秀麗。裝載著悠久古典的詩詞，也裝載著藏在詩詞里的精彩。

最愛誦東坡先生“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”。時間無情的浪濤，淘得盡年少的朱顏青絲，淘得盡從前的意氣風發，卻淘不盡東坡一生的灑脫不羈、樂觀豁達。縱使“鬢微霜”，又何妨他騎馬牽犬擎鷹率領千騎人馬狩獵。那颯爽英姿毫不減當年，那豪邁氣概又怎不能與古人比肩？每每讀此，我總是情不自禁地嘆服不已。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，生活的凄苦，命運的多桀，早已將這位飽經滄桑的老詩人折磨得“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。若那一重又一重的災禍降臨到一般人身上，恐怕都會自顧不暇，又怎能心懷天下蒼生呢！而他卻在饑餓難耐之時同情著“路有凍死骨”；在家破屋毀之時呼喊著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！這樣的濟世情懷，無愧著后人的贊頌，無愧著“詩圣”的尊稱。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，正值暮春時節，桃花紛紛落下，順著柔柔的`枝條緩緩飄落水中，隨清流飄逝。面對這樣美好的景致，也只有她會觸景生情、悲傷嘆息吧。對凋零花兒的憐惜，對年華易逝的嘆惋，終使這位“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微”的佳人——黛玉吟出了這首凄婉的《葬花吟》。每讀此詩，我便會被詩中哀傷的格調所感染，而這哀傷又為我的詩詞之旅抹上了一層別致的色彩。

沉迷詩詞，沉醉在詩詞為我帶來的熏陶中。雖我終不敢比瀟湘子的才思脫俗，也自知不如蘅蕪君的知書達理，但我依然滿足于詩詞伴我成長，給予我精神的享受。

若說詩詞是繁華的大觀園，那一個個美言絕句、一首首傳世名篇便是園中的菱洲藕榭。而我漫步在詩詞之中，便如沿著沁芳河，走到一個個軒館中仔細觀賞。詩詞，正如那軒館一樣美，仔細欣賞，便能品析出藏在其中的精彩……