黨史書籍讀后感【4篇】

歷史是最好的教科書，以史為鑒，可知興替。重溫黨的百年歷史，追憶黨的奮斗歷程，百年歷史波瀾壯闊，奮斗歷程催人奮進。

通過黨史學習教育，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切地體會到中國共產黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創業、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。

作為檢察隊伍中的一員，要以史為鏡、以史明志，從黨史學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力，以高度的政治自覺、法治自覺、檢察自覺，忠實履職，為全面建設社會主義現代化國家貢獻更多更實的檢察力量。

百年黨史，蘊含無窮智慧和力量，值得永遠傳承和學習。

一要傳承黨的紅色基因，錘煉紅色精神。紅色基因是共產黨人的靈魂和血脈，黨歷經生死考驗、飽經艱險磨難孕育出愛黨愛國、百折不撓、無私奉獻的長征精神、延安精神、抗洪抗疫等精神，鼓舞了億萬中華兒女為民族解放和偉大復興拋頭顱、灑熱血，無怨無悔。面對國際國內新形勢、改革發展穩定新要求，檢察人應自覺傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，在推動新時代“四大檢察”“十大業務”全面協調充分發展和基層基礎建設中全力擔當。

二要學習黨勇于自我革命的精神，時常自我反省。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格和最大的優勢。百年風霜雪雨、大浪淘沙，我們黨通過延安整風、拍蠅打虎等不斷的刀刃向內、刮骨療毒，永葆了先進性和生命力。按照學史力行要求，檢察人應傳承和發揚自我革命精神，不斷總結經驗、吸取教訓，以政法隊伍教育整頓為契機，深化系統性、重塑性改革，建設高素質隊伍，推動新時代檢察工作高質量發展。

今年是中國共產黨成立XX周年。近日，中組部、中宣部、中共中央文獻研究室、中共中央黨史研究室、教育部、共青團中央聯合發出《關于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學習教育的通知》，決定201X年在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史的學習教育。我們中共**市委也在日前印發《關于深入開展“學黨章、學黨史、學先進”活動的意見》，并召開大會對學黨史等重要工作進行了動員部署。集中組織大家學習中共黨史，是一件好事，很有必要。同時，學習中共黨史，也是推進學習型黨組織建設的一個有利契機和一項重要資料。此刻，號角已經吹響，動員令已經發出。接下來最重要的是付諸行動，抓好貫徹落實。那么，我們該如何學習中共黨史這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個重要問題。下方，筆者就結合自我以前有過中共黨史課程的教學經歷和平時學習思考的一些心得體會。

一是了解過程。中共黨史，簡單來說就是中國共產黨從成立到此刻這么一個過程。學習中共黨史，首先就要搞清楚這個過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結構示意圖呈此刻我們面前。這是我們學習中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫忙我們盡快入門的必修功課。

二是關注變化。如果把中共黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時候，就會把目光集中到劇中的主角上，而觀眾的興趣和主要看點卻是主角的塑造和演繹。同時這種主角的塑造和演繹又是形象生動地體此刻各種主角之間的差別和前后的變化之中。具體到學習中共黨史，我們就應以關注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調整和變化作為我們學習中共黨史的基本線索，進而從中感知我們黨的不斷成長、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經驗教訓以及在長期歷史過程中逐步構成和突顯出來黨的顯著特點、優良傳統和可貴品質。

三是聚焦重點。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學習、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學習中共黨史就應是把握關鍵、聚焦重點，然后以點帶面，了然全局。那里重要是選“點”。這些“點”就應是那些旗幟型人物、標志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國成立前后、改革開放前后，比如黨的指導思想或者某一項具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都能夠作為我們學習中共黨史的切入點，以此開始，循序漸進，逐步推開。

四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點、線、面(輪廓和結構的示意圖)之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個靈魂不是別的，正是中共黨史發生發展內在的邏輯(因果律)，這是歷史必然性的根本依據，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個不一樣的歷史時期里，各個“主角”(即人物、理論、政策、經驗、方式等)都有變化，這些變化都會呈現必須的特點，這些特點之間和變化之中都對以后的事情有所預示和推動，這就表現為或者能夠概括為其歷史規律性的一面。所以，搞清邏輯，說到底就是要把握中共黨史發生發展的基本特點、總的趨勢和一般規律。

五是站對立場。學習中共黨史也有一個立場問題。自然，立場不一樣學習的態度和看問題的角度就不一樣，直至導致不一樣的結論和不一樣的行動。我們提倡學習中共黨史的起碼立場，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅持馬克思主義的立場，主要是學會從一個科學的正確的世界觀和方法論出發，運用唯物辯證的思維和方法去學習知識，看待和處理問題。堅持中國的立場，就像毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中講的那樣，“就應以中國做中心，把屁股坐在中國身上。”不要“言必稱希臘”，更不要戴上“外國有色眼鏡”對中國自我做的事情評頭論足、吹毛求疵。

六是用好方法。學習中共黨史還有一個方法問題。正如毛澤東同志當年講的那樣，我們的任務是過河，怎樣過河呢就需要解決橋和船的問題。這個過河的橋和船的問題，也就是此刻我們如何學習中共黨史的方法問題。筆者認為，我們學習中共黨史就應掌握“比較、總結、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎，沒有比較就無法區分。作了比較、有了區分還不夠，還要進一步，就是總結，就是作決定、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進一步，就是提煉，就是對選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，構成一種更具條理、更趨集中的東西。最終就是概括，就是一個為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進一步轉化一種約定俗成、喜聞樂見、通俗易懂的符號、名稱、模式。這樣我們學習中共黨史就能學得快一些、記得牢一些、理解得深一些。

在黨史學習教育中，我學習了《中國共產黨簡史》的有關內容。翻開《中國共產黨簡史》一書，仿佛一幅波瀾壯闊、風云激蕩的畫卷在面前展開。我們黨的歷史，是一部有識之士在黑暗中尋覓光明的歷史，是一部熱血青年在苦難中奮起抗爭的歷史，是一部各族人民萬眾一心反對外來侵略的歷史，更是一部繼往開來堅定“四個自信”的歷史。

曲折中前進，苦難中輝煌。歷史的車輪滾滾向前，留給我們的是寶貴的精神財富和不竭的動力源泉。我們要銘記對信仰的堅守;我們要銘記對忠誠的執著;我們要銘記對困難的無畏。

回首過去，彌足珍惜;展望未來，信心滿懷。讓我們在省檢察院黨組的堅強領導下，砥礪高尚品格，練就過硬本領，永葆優良作風，不忘初心，繼續前進，向黨和人民交上一份滿意的答卷!

心有所信，方能行遠。中國共產黨成立100周年的奮斗歷程，既是一部感天動地的奮斗史詩，也是一首氣壯山河的英雄贊歌。

作為一名檢察干警，我們要從黨的百年偉大奮斗歷程中堅定理想信念、踐行初心使命、汲取前進力量。要在黨史學習中堅定政治自覺，進一步補足精神之鈣、把牢思想之舵、高揚信仰之旗，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要在黨史學習中提振前行信心，大力發揚優良傳統、傳承紅色基因，樹牢對黨忠誠的政治品格，厚植人民至上的為民本色，增強清正廉潔的底線意識，做到明大德、守公德、嚴私德。

在黨史學習中持續加壓奮進，把學習教育激發出來的工作熱情和進取精神轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力，以檢察履職的實際成效慶祝中國共產黨成立100周年。

全國黨史學習動員大會以來，我通過支部學習會、工間自學等方式認真研讀必讀書目，這次市直機關工委組織支部書記進行集中培訓，一天的學習，讓我深刻感受到黨偉大的實踐力量、人格力量、信仰力量，從而愈發強烈地升騰起一名黨員的自豪感和使命感。所有的學習都是為了找到思想的家園，在潛移默化中形成思想自覺和行動自覺，將黨的精神力量亙世相傳。初步學習之后，我的體會是四個“一”“心”。

一、“一生一世”牢記學史明理的“初心”

1921年，有13名知識分子來到上海召開一大，而在他們13人當中，有7人出了問題，成了叛徒或是漢奸，有4人犧牲了，最終只剩下2人，而中國共產黨則最終交出了優秀的答卷，中國從此屹立在世界東方。中國的勝利不是一帆風順、一蹴而就的，是不斷地奮起抗爭、不斷地堅定探索，付出了巨大的苦難和犧牲。從鴉片戰爭到現在一百八十多年，直至今日，我們終于看見了民族偉大復興的曙光。歷史告訴我們，我們之所以走到今天，是因為人民選擇了正確的主義，主義催生了偉大的黨，黨產生了卓越的領袖，領袖指明了正確的方向。所以，我們今天學黨史，就是要搞清楚馬克思主義為什么行，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好。現在信息技術越來越發達，社會思潮越來越多樣，生活在喧曄中，聲音雜了、選擇多了，正確的選項就會被淹沒、被干擾，容易看不清方向，忘記了初心。作為青年黨員，學習黨史讓我們在迷霧中找到信仰的羅盤，擦亮光榮的稱號，時刻以黨員自豪。

　二、“一點一滴”保持學史增信的“赤心”

只有理論上的清醒，才有政治上的堅定。“真理的味道”是“會當水擊三千里”的味道，是革命必勝、主義自信的味道，通過學習黨史可以使我們增強“四個自信”。習總書記指出:“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”我認為學習應該是持續性的自律，而不是間歇性的自嗨。在讀《中國共產黨簡史》《論中國共產黨歷史》這幾本書時，我深深感受到，各個時期我們黨的偉大領袖們不僅非常愛學習而且非常善于學習，毛主席的飽覽群書，鄧小平的實事求是，習總書記的“既知其然，又知其所以然”，他們勤學好思的境界、善學會用的方法，為我們樹立了光輝典范。雖然自己平時也翻閱理論書籍、閱讀總書記講話，往往是碎片化的學習、快餐式的瀏覽、淺層次的理解，隨著工作要求的提高，感覺自己理論武裝不夠，本領不足。我將充分利用這次學習教育的良好契機，靜下心來多讀多思多悟，努力補齊自身的短板，學會用馬克思主義的世界觀、方法論認識問題、解決問題。

三、“ー心一意”堅定學史崇德的“決心”

革命理想高于天。“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”，這是方志敏同志犧牲前留下的錚錚誓言。學史崇德，德就是精神，就是要筑牢我們的精神家園，傳承和弘揚中國共產黨的偉大精神，傳承紅色基因。今天，像戰爭年代那種血與火的生死考驗少了，但具有新的歷史特點的偉大斗爭仍然在繼續。面對百年未遇之大變局，以史定信念，以史傳傳統，以史保本色，作為新時代臺州人，我們要在大陳島墾荒精神中汲取強大的信仰力量，艱苦奮斗，為政清廉，在“六個城市”、“十大標志性工程”建設中直面重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾的艱巨考驗，兢兢業業、百折不撓，用實際行動展現共產黨人的優良作風和艱苦奮斗精神。

四、“一跬一步”常存學史力行的“恒心”

敢于作為，勇于擔當，是中國共產黨人的立身之本、為政之基，也是成事之要。對于各級干部來講，學史力行既體現在能不能以高的政治站位、高的政治標準要求自己上，更體現在能不能立足崗位，講擔當、辦實事、開新局。在學習黨史的過程中，以史為鏡，以史為師，學會正視問題、解決問題，在黨史中尋找問題的解決方法，走出機關，走進群眾，學會用群眾工作方法來做基層工作。在黨史中學習大局、格局思維，在工作中“咬定青山不放松”，在全局中胸懷“功成不必在我”的政績觀，一切為了人民，體悟“江山就是人民，人民就是江山”。