感謝恩師范文(精選6篇)

恩師：對(duì)自己師長(zhǎng)的敬稱。下面是小編為大家整理的感謝恩師范文(精選6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

張老師是我上五年級(jí)時(shí)的班主任。

第一次看見她的時(shí)候，我的內(nèi)心就蹦出兩個(gè)字“嬌小”！她只有一米五多的身高，也很瘦，似乎弱不禁風(fēng)。不過她有著高鼻梁，紅潤(rùn)的小嘴和一雙總是笑意盎然的眼睛。整體看起來頂多就像一位高中生。所以當(dāng)我知道她當(dāng)老師快十年的時(shí)候，我差點(diǎn)就驚掉了拿在手上的杯子。

那天，同學(xué)們沒有像以前那樣談?wù)撚螒颍嫞娨晞。桥d致勃勃地談?wù)撈鹞覀冞@位實(shí)在“嬌小可愛”的班主任。

因?yàn)槲业某煽?jī)差，膽子也小，所以總會(huì)有一些男生給我起外號(hào)。我心中苦澀，卻不言語。當(dāng)時(shí)我?guī)讉€(gè)好朋友就拉著我要去告訴張老師，可我沒有。不是因?yàn)槲夷懽有。膊皇且驗(yàn)槲遗滤麄儯且驗(yàn)槲乙郧耙舶堰@些事報(bào)告給老師，但我以前的班主任，她們總是這樣對(duì)我說：“他們只是跟你開玩笑的。”

所以我對(duì)這件事有陰影，心中的痛楚卻一直加深。終于，還是被我的朋友強(qiáng)拉著去了張老師的辦公室。當(dāng)時(shí)，老師正在批作業(yè)，我們站在她面前時(shí)，她才從一堆作業(yè)中抬起頭來。好奇地看著我們說：“你們有什么事嗎？”我的朋友拽了一下我的衣服，要我把事情告訴張老師，可我關(guān)鍵時(shí)刻卻欲言又止，就一直緊張無措地看著張老師。

張老師，默默微笑著看著我。她的微笑就像一道溫暖的光照進(jìn)了我的心——鼓起勇氣吧。我把事情的來龍去脈全都告訴了她。她微笑地說一句：“我知道了，你們先回去上課。”我的內(nèi)心有些失望，因?yàn)橹暗睦蠋熞彩沁@樣的，每次都是不了了之，我想這次也一樣的吧。

下午第三節(jié)是語文課。張老師拿著課本走進(jìn)了教室，她走到講臺(tái)上，放下書，說：“今天我們不上課，我們來開一次小班會(huì)。”這讓一直低著頭的我，抬起頭來。我的心就像坐過山車一樣，上下起伏。張老師，讓那些給我取外號(hào)的人一一站起來向我道歉，并且說：“下次如果還有這樣的事情發(fā)生，我就會(huì)打電話讓你們家長(zhǎng)過來……同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)欺負(fù)別人的行為！”

我悄悄看向張老師，她又對(duì)我綻放出一個(gè)微笑。我心中的陰影，就在那一刻，被那和煦溫暖的光慢慢驅(qū)散了。放學(xué)的時(shí)候，她又把我?guī)У剿k公室里，對(duì)我說：“下次他們還說你的話，你就要學(xué)會(huì)反抗，不要怕他們……”那一刻，我哭了，因?yàn)槲覐奈锤惺艿竭@樣的溫暖，從那天開始，我再?zèng)]有像以前那樣卑怯，那些男生說我，我也會(huì)反擊他們，讓他們無話可說。

終于到了小學(xué)畢業(yè)考的那天。

第一天考試的早上，張老師微笑著對(duì)我說了兩個(gè)字“加油。”這兩個(gè)字讓我忐忑不安的內(nèi)心逐漸平靜了下來，讓我勇敢地面對(duì)考試。如今回憶起來，我又感覺到她不再那么嬌小，而是那么偉大。那兩年里，張老師用她公正無私的愛與鼓舞，把我從一個(gè)內(nèi)向自卑的孩子變得開朗活潑起來，也讓我學(xué)會(huì)了遇到困難要敢于面對(duì)反抗，并且堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝它。

現(xiàn)在我上初三了，但我還沒有回學(xué)校看過您一次。我真得很抱歉，但您是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的恩師，謝謝您！張老師！

我不由得一驚，小學(xué)散了，老師走了，心緒亂了……

從未想到過，她會(huì)散，經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到她，還有林老師，因?yàn)槲仪匪痪涓兄x。

我決定最后一次故地重游，一路乘車顛簸著來到那個(gè)小鎮(zhèn)。暗紅的“拆”字那樣無情那樣刺眼。風(fēng)兒卷起落葉在空曠的校園里飄蕩，推開銹跡斑斑的大門，昔日繁忙熱鬧的早晨又浮現(xiàn)在眼前……

那時(shí)，林老師是我們的教導(dǎo)主任兼語文老師，記憶中的他兇巴巴的，很可怕。

早晨總是那樣明媚，我伸手看了下表，7點(diǎn)，還早，我哼著不成調(diào)的曲兒輕跳著邁進(jìn)校園，看見他站在一段高高的，我們必經(jīng)的臺(tái)階上，我立即收起步伐，見他身邊站著十來個(gè)同學(xué)就知道沒有好事，于是，我將頭埋得很深，故作鎮(zhèn)靜地走過他的身旁，只聽得那些同學(xué)喊著：“十四，十四。”很是詭異，于是我加快步伐，想沖進(jìn)教室又不想讓別人看出我的異樣。

“站住！”一聲嚴(yán)厲的男低音從身后傳來，“不是我！沒事，快走，離開這個(gè)是非之地。”盡管我并不知道發(fā)生了什么，還是邊安慰自己，邊開始小跑。

“站住！不許跑！”可怕的聲音又一次出現(xiàn)，我再也回避不了，極不情愿地扭過頭來，正好與他嚴(yán)厲的目光相撞，剎那間，我像觸到了高壓線，兩腿發(fā)軟，身體都快癱了。我不知是如何挪到他面前的，但我畢竟未干壞事啊！想到這兒，我一陣輕松，發(fā)出一聲我自己都難聽到的輕舒。“十四，十四。”又是這個(gè)數(shù)字，怎么回事？我一頭霧水。

“你肯定很疑惑吧，很奇怪為什么被喊到這來，很怪異‘十四’這個(gè)數(shù)字吧？”他說，我感同身受地狠狠點(diǎn)頭。“你是怎么學(xué)習(xí)的，禮貌懂嗎？你是今天第十四個(gè)不向老師問好的同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)是做人的基本準(zhǔn)則！”他嚴(yán)厲地批評(píng)著，我卻開始放松，“多大事啊！不就是沒問好嗎，犯得著嗎！”我嘟囔著，心想他講完就該放我走了吧！于是我漫不經(jīng)心地補(bǔ)了句：“老師早！”他說：“那這次就放過你了，下次注意。”我拔腿就跑，“站住，讓你在一邊亮亮相，讓全校的人認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你。”我聽完后，感到整個(gè)世界都黑了，但他兇狠的眼神讓我無力反抗，我只好站在角落的最陰暗處將頭埋得最深，我心里只有一個(gè)愿望，“希望別人不要認(rèn)識(shí)我。”

“二十八，二十九……”我們的“隊(duì)伍”越來越“壯大”，那天，我們真的很丟臉！那種強(qiáng)烈的羞愧至今仍縈繞在心頭。

從那以后，我愈發(fā)不喜歡他，甚至與他作對(duì)，直到畢業(yè)，對(duì)他也沒有好感，但作為“心理陰影”，以后每次見到老師，我都會(huì)尊敬地問候一聲：“老師好。”時(shí)而鞠一個(gè)躬，再后來，對(duì)待身邊的長(zhǎng)輩也如此。漸漸的，越來越多的人說我有禮貌，我這才意識(shí)到當(dāng)年林老師的用心良苦，可當(dāng)時(shí)我對(duì)他卻沒有一絲的感恩，一度甚至記恨過他。

如今，時(shí)過境遷，對(duì)于他的良苦用心我無以為報(bào)，我只有走到當(dāng)年林老師站的那個(gè)臺(tái)階，認(rèn)真地說了聲“林老師，謝謝您。”然后對(duì)著學(xué)校深深地鞠了一躬。耳邊似乎又響起早晨的忙碌，林老師正滿臉笑意地向我走來……

從走進(jìn)校門的那一刻起，我的學(xué)習(xí)生活便再也離不開你——老師，你是一盞明燈，又是那高高懸掛的指向標(biāo)，引領(lǐng)著我們從一個(gè)個(gè)懵懂的少年走向成熟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游。

每當(dāng)夜深人靜，獨(dú)坐于窗前，腦海中總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出她的身影，她是我心中最感謝的恩師。

她圓圓的臉上長(zhǎng)著些小豆豆，沒有光潔如玉的皮膚；戴著一副圓框的眼鏡，沒有清澈如水的眼眸；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被隨意的扎起，沒有時(shí)髦的發(fā)型；長(zhǎng)得胖胖的，沒有娉婷玉立的身姿。

她每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像總有干不完的事情。當(dāng)別的女老師穿起漂亮又時(shí)尚的高跟鞋，優(yōu)雅地走過教學(xué)樓時(shí)，她總是穿著笨笨的休閑鞋快步向前沖。

跟同齡的女老師比起來，她似乎不夠優(yōu)雅，不夠時(shí)尚，不夠淑女，也不太會(huì)打扮。

她就是這樣一個(gè)平凡的人，我初中時(shí)的班主任，一位像媽媽一樣的人。

依然清晰地記得她給我們上的第一節(jié)課。

“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我叫王云梅……”說著她在黑板上寫下了自己的名字，僅僅幾個(gè)字就把我徹底征服了，她的字像青山上的松一樣，蒼勁有力，至今我還從沒見過哪個(gè)女老師寫字可以和她媲美，自己更是慚愧至極。“比較俗氣的名字，也比較俗氣的人，接下來的三年，將由我和你們一起度過，三年之后，我將和你們一起面臨中考，希望我能在你成長(zhǎng)的路上助你一臂之力，三年后同學(xué)們都有一個(gè)好收成……”

我們進(jìn)入初中的第一天，一整天她都面帶笑容。軍訓(xùn)時(shí)烈日當(dāng)頭，而她在陪著我們，每當(dāng)轉(zhuǎn)頭看到她的笑臉和鼓勵(lì)的眼神時(shí)，心中便會(huì)泛起陣陣感動(dòng)，從此，她的笑臉便成了我們班最美的風(fēng)景……

臨近中考的那段日子，依然是烈日炎炎的夏，她好像比我們還著急，幾乎每天都寸步不離的守著我們，每當(dāng)看到哪個(gè)同學(xué)病了；哪個(gè)同學(xué)煩了；哪個(gè)同學(xué)思想有波動(dòng)了；哪個(gè)同學(xué)灰心了喪氣了……她總會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，又是關(guān)心問候，又是耐心鼓勵(lì)，又是傾聽談話，直到同學(xué)們露出笑臉，她才滿意的陪在一邊。

原本就忙忙碌碌的她，因?yàn)橹锌嫉呐R近變得更加忙碌了，連接孩子放學(xué)的時(shí)間都舍不得用，有時(shí)甚至沒時(shí)間把孩子送回家吃飯，讓孩子餓著肚子等在我們的教室里，僅僅上幼兒園大班的小男孩，只要發(fā)出讓她覺得影響我們學(xué)習(xí)的聲音，便被毫不客氣的趕出教室。看著孩子委屈的臉，我們都覺得心疼，何況她身為母親？只是，她還有六十四個(gè)孩子，需要她的幫助……

她的付出，化為愛的力量，涌入我的心頭，涌入六十四個(gè)學(xué)生的心頭。

中考那天，她用微笑將我們送進(jìn)考場(chǎng)，然后一個(gè)人在炎炎烈日下焦急地等待著我們的消息。當(dāng)我們走出考場(chǎng)，她的頭發(fā)早已被汗水打濕，淚水模糊了我們每個(gè)人的雙眼，成為我們每個(gè)人心中最難忘懷的一幕。

三年，她為我們付出了太多太多，她那始終掛在臉上的微笑；她那無時(shí)無處不在的關(guān)愛；她那課堂上課堂外的博學(xué)……鑄成我心中最亮麗的風(fēng)景，她——就是我心中最感謝的恩師！

“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這動(dòng)聽的音樂從音響中緩緩流瀉出來的時(shí)候，那優(yōu)美的旋律，便讓我想起了您，我們的班主任——楊老師，作文 感謝師恩。

從懵懂孩提的我，到品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我知道，成功的背后，有著您辛勤的汗水，艱辛的勞動(dòng)。每當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)習(xí)成績(jī)感到自豪時(shí)，我看到了您眼中的贊許與欣慰，也感受到了您母親般溫暖的愛。

記得有一次，我參加了學(xué)校組織的故事演講比賽。為了我在比賽中取得好成績(jī)，您不顧課業(yè)的繁重，總是抽出時(shí)間來指導(dǎo)我怎樣演講。在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，我的演講水平有了很大的提高。

轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的當(dāng)天。看著一個(gè)個(gè)選手上場(chǎng)時(shí)，我不由得緊張起來，原本熟悉的故事內(nèi)容也變得模糊起來。馬上就輪到我上場(chǎng)了，可我卻連一句話都結(jié)結(jié)巴巴的，說實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)甚至想告訴您，我要放棄！就在那個(gè)時(shí)候，您好像看出了我的緊張，讀懂了我的心思，快步走到我的身邊，拍拍我的肩膀，笑著說：“就和平時(shí)一樣，沒什么好害怕的！，你一定行，相信你！”您溫暖的話語，鼓勵(lì)的笑容，好像有魔力一般，使我原本緊張的心情，慢慢地放松了下來，故事的內(nèi)容依舊清晰……

輪到我上場(chǎng)了，我落落大方地走上演講臺(tái)，繪聲繪色的開始了演講……當(dāng)我演講完，臺(tái)下老師和同學(xué)們熱烈的掌聲響起的那一刻，我知道，我成功了！我好想大聲地說，老師，謝謝您！

如果說，您的幫助與鼓勵(lì)，使我重新找回了自信，戰(zhàn)勝了困難，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 感謝師恩》。那么，您適時(shí)的點(diǎn)撥，也使我撥開迷霧，重新找到了前進(jìn)的方向，在學(xué)習(xí)的道路上走得更高，更遠(yuǎn)。

在上學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮失常，尤其是作文，竟然審題失誤！要知道，作文可是我驕傲的資本，每次考試我都是滿分，也因此受到同學(xué)們的羨慕，可這一次，哎！為此，我難過了好久。記得發(fā)卷子的那天下午，您把我叫到身邊，親切地對(duì)我說：“你認(rèn)為你這此考試失利的原因在哪里？”我低下頭，小聲地說：“作文沒有好好審題。”我以為您會(huì)像其他老師一樣，狠狠地批評(píng)我一頓。沒想到，您聽了我的回答，依然親切地對(duì)我說：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你！”我抬起頭，看見了您如春風(fēng)般溫暖的笑容，在您的眼神里，我感受到了您的理解與鼓勵(lì)。我心中蕩起了層層漣漪，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在此后的后半學(xué)期里，我加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把您的鼓勵(lì)化為前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)時(shí)鞭策自己。終于在期末考試中，我取得了年級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)！結(jié)業(yè)典禮的那天，我捧著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，接受著同學(xué)們的祝賀。而您，留給我的，依舊是宛若陽光的笑容。

小鳥感謝天空，因?yàn)樘炜战o它廣闊的空間；魚兒感謝河流，因?yàn)楹恿鹘o它生命；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它無限的生機(jī)……老師，我感謝您，因?yàn)槭悄盐乙M(jìn)知識(shí)的海洋，為我指明前進(jìn)的方向；我感謝您，因?yàn)槭悄煤顾托难獫补嘧鎳?guó)的未來，使我們的明天更加美好！感謝您，敬愛的老師！

感謝恩師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。”是誰用一滴滴滋潤(rùn)心田的甘露．把我們這些幼苗培育成蒼天大樹？是誰用那赤誠(chéng)溫柔的愛，喚醒了我們的迷茫，哺育了我們的自信，點(diǎn)燃了自己的青春，征發(fā)了求知的風(fēng)帆，把小小的我們培育成陽光少年？她是誰？她就是您――我敬愛的老師，您的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。

曾經(jīng)，是您帶著我們走過風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育長(zhǎng)大。在我們的心中，您就是那位辛勤的園丁，用美的陽光普照我們，用美的.雨露滋潤(rùn)著我們，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。

“丁零零”上課了，只見您走向講臺(tái)，用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫寫畫畫，仿佛在畫一個(gè)通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛，雖然充滿了血絲，但還是如此的敏銳，只要同學(xué)在開小差，在課桌底下做小動(dòng)作，都會(huì)被您發(fā)現(xiàn)，沒有一個(gè)能逃過您鷹一般的眼睛！每當(dāng)我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中迷失了方向的時(shí)候，您那慷慨激昂的話語總是能打動(dòng)我們的心房，您那激動(dòng)人心的鼓勵(lì)總是讓我們充滿了信心和勇氣！您那孜孜不倦的教誨，使我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｖ姓业搅酥腔鄣暮綐?biāo)。我們就像路邊的小草，吸取了春天第一次甘露，像一盞復(fù)電的路燈，又充滿了光明！

老師，您雖然不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗m然不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚做響，唱出優(yōu)美的歌曲；您雖然不是雕刻家，卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊，我們?cè)跄馨涯氵z忘！國(guó)家的日新月異，不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)像您一樣的老師嗎？您用您的青春、熱血，征發(fā)了多少風(fēng)帆，點(diǎn)燃了多少智慧之光，讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著！您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗，做個(gè)棟梁之才，長(zhǎng)大以后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！所以，讓我們一起大聲歡呼：人類靈魂的工程師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！

感謝恩師

俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。

都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。

我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的.教室，聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí)，同學(xué)幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。

在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來，老師找到我，對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)你不愛說話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么，但對(duì)于我來說，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你?”

老老師我想對(duì)您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大. 俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。