編童話故事作文400字標點符號的爭吵【匯編八篇】

一個陽光明媚的中午，我的房間原本靜悄悄地，可是標點符號的爭吵打破了這份寧靜。

逗號從書里跳了出來，倒掛在臺燈上，它大聲地說：“瞧瞧你們幾個一點也沒有用，如果沒有我，老師一口氣想把一篇作文或是一個自然段念完都很難！”

句號像一個車輪慢悠悠地滾了出來，說：“哼！你的作用只是來斷句罷了，看看我，如果沒有我，一篇文章什么時候能結尾啊！我的作用最大。”

問號拿著拐杖，慢慢地走上了書桌說：“哎！你們這些年輕人在胡說什么呀？要是沒有我，會有疑問句嗎？如果沒有疑問，會有發現嗎？如果沒有發現，會有發明嗎？不會！”說完慢慢地走向了觀眾席。

感嘆號挺直了身子，蹦了上來說：“你們算什么東西，沒有我，人們能抒發對美好景物的贊美之情嗎？不能！”

接著，其它標點符號也各自說出了自己的優點。

這時，字典公公發話了：“你們每個人都有自己的`優點，不能拿自己的優點去比別人的缺點。你們缺一不可，但要團結協作，才能發揮最大的作用！”

在標點符號的王國里，逗號、句號和問號它們三個互幫互助，和睦相處，是非常要好的朋友。可是有一天，它們在一起為了誰的用處大而喋喋不休地爭吵起來。

句號挺起胖胖的身子，傲慢地說：“如果沒有我，小主人說話就會一直不停地說下去，沒完沒了，所以我的用處最大。”

都好清了清嗓子，雙手叉腰，理直氣壯地說：“如果沒有我，小主人說的話就無法停頓，所以我的用處最大。”

“不我的用處最大”，問號撇了撇嘴，不服氣地說，“如果沒有我，小主人無法提問題，平鋪直敘的說下去，平淡無味。所以，誰的作用也沒有我大。”

正當它們各抒己見、真論不休的時候，標點王國里的國王――字典公公笑容可掬地走了過來。句號、逗號和問號都熱情地迎了上去，異口同聲地問：“字典公公，你最有學識，最有權威，最公平，您說我們三人誰的用處大？”字典公公撫摸著他們三兄弟的頭，語重心長地說：“不要吵，孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章就沒有這樣美妙。你們只有齊心協力，團結一致，才能共同表達好語言，寫好文章……千萬不要片面強調個人作用，什么時候都不能驕傲！”聽了字典公公的話，三兄弟知道自己錯了，都默默的點了點頭。就這樣，一場爭吵的**就此平息了。

從此以后，他們再也不爭吵了，又做成了好朋友。它們同心協力，緊密配合，為小主人的讀寫文章做出了很大的貢獻。

標點符號的爭吵

紅旗小學三（6）班 王尚斌

夜靜悄悄的，風吹著樹枝。就在這時，快樂學作文書里的標點符號在爭吵誰的功勞最大。

逗號扭了扭腰說：“我的功勞最大，如果沒有了我，主人讀書時會斷氣。”

句號挺著圓溜溜的肚子，說：“你算什么，沒有了我，文章就永遠讀不完。”

問號彎了彎腰，手拿拐杖說：“你們那些功勞算什么，我的功勞才是最大的，如果沒有了我，誰能表達出疑問？”

感嘆號說：“你們那些功勞都比不上我，如果沒有了我，誰可以表達出興奮的語氣？”

一支筆聽到了標點符號的爭吵聲說：“你們團結，力量才最大，如果不團結，那就永遠也寫不出好文章。”

標點符號們沉默了……

標點符號的爭吵小學作文400字

陽光明媚的早晨，我們快樂學作文的孩子們一起出去做早操，教室里靜悄悄的。忽然，教室里響起了隱隱約約的爭吵聲……原來是作文書里的標點符號們吵了起來。它們找來詞典公公，評論誰的功勞最大。

逗號像一只蝌蚪一樣“游”上了講臺。它“站”在講臺上，清了清嗓子，大聲地說：“我的用處最大，要是一篇文章里沒有我，你要一口氣把文章讀完，不憋死才怪！”詞典公公點點頭，說：“很有道理，你下去吧。”

句號摸著自己圓圓的`肚子，站在講臺上大聲說：“我的用處才大，要是沒有我，那么一篇作文且不是要讀不完呀！”“嗯。”詞典公公再次點了點頭。

問號彎著腰慢悠悠地走上講臺，咳了一聲，說：“我的功勞才最大，要是科學家沒了疑問，怎么會有發現？沒發現怎么會有結論？”

詞典公公笑著說：“你們都很重要，缺一不可，只有團結協作才能發揮最大的作用。”

標點符號們點點頭，又回到了書里。

一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。我覺得很奇怪，于是赤著腳跑過去看究竟發生了什么?

“大師兄”鋼筆和“二師兄”鉛筆吵得臉都氣紅了，它們還讓我來評評理呢!事情是這樣的，鋼筆認為自己是“大師兄”很了不起，它在“二師兄”鉛筆面前，滔滔不絕地說起自己的好處來：“我可以讓主人寫出更美觀的字，還可以讓主人玩耍，每天和主人一起做作業……你這個小東西能為主人做什么呢?”“二師兄”鉛筆生氣了：“從一年級開始，主人就用我寫字了，到了三年級才用你的呢!你有什么好和我吵的?”“大師兄”聽了更加憤怒了，它大聲地說：“我們來打一架吧，看看到底誰厲害?”話音剛落，一個拳頭落了下來，鋼筆正要還手，只聽見一個小小的聲音：“哥哥們，不要傷了自家的和氣呀。”“大師兄”鋼筆一聽，覺得有道理，就把正要落下的拳頭放了下來，低著頭，走到“二師兄”鉛筆面前，低聲說：“對不起，鉛筆弟弟，我不應該和你吵架，請原諒我。”“二師兄”鉛筆，紅著臉，對鋼筆說：“是我不對，請你原諒我。”說完，大家又和好如初了。

這真是一場奇怪的爭吵，你們覺得奇怪嗎?我揉揉眼睛，還是繼續睡覺吧。

今天，陽光明媚、晴空萬里，我姐和我的媽媽在家里睡覺，而我卻在客廳里打電腦，突然我聽見了樓下傳來了一陣喧鬧的爭吵聲，我順著爭吵聲來到了我的書房里。哦！原來是我的作文本正在爭吵。

我翻開作文本一看，原來是我作文本里的標點符號正在吵架呢！我對著標點符號不解的問：“你們吵什么呢？這又是為何呢？”說完話，我又跑到樓上去玩電腦了，我剛玩，標點符號又開始爭吵了，這回我可再也沒想去管他們了。

逗號得意洋洋的說：“我有一個美麗的身材，像音符般柔美，一個圓圈的腦袋，下面還有一雙可以跳一段優美舞蹈的腳，我的作用是可以使句子停頓，如果沒有了我，那別人在讀句子的話，早就累死了。”

感嘆號喊著嗓門大聲地說：“我有一個長長的身材，一個圓圓的腦袋，我的頭腦里充滿了知識與智慧，我的作用是可以讓這個句子的含義更加深厚，讓讀者有一種身臨其境的感覺。”

省略號生氣地說：“我有一個超長的身材，就像我們中國人火箭隊11號的姚明身高那么的高啊！我的作用是可以省略一大段的廢話，能讓讀者省點口水。”

突然，標點符號他們的爭吵把長筆怪大叔給驚醒了，長筆怪大叔說：“你們都是兄弟姐妹，有什么好爭吵的呢，再說不管什么東西，都是有兩面性的，你們不能只看他們的缺點，又要看到他們的優點，我們之間都要取長補短，這樣才能做出一篇你們真正的杰作！”

在一個明靜的夜晚，明明的課桌上有一群標點符號在爭功。

逗號穿著燕尾服，頂著大帽子，跨著大步流星飛快地跑上了“舞臺”，說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人的作文就會像一根長長的面條，吃也吃不完。”說著飛快地走了下去。

句號挺著將軍肚，駕著風火輪也飛快地上了“舞臺”，說：“我的功勞最大，如果沒有我，文章就會沒完沒了，就像老太太的纏腳布――又臭又長，寫到何年某月也寫不完。”說完它馬上走了下去。

感嘆號扎著沖天辮，穿著緊身衣，慢慢地走上來，尖聲尖氣地說：“我的功勞最大，只有我才能表現小主人寫作文時熱烈的情感。”說著又慢慢地走了下去。

問號是一個紳士，它騎著獨輪車飛快地上來了，它說：“我的功勞最大，如果沒有我，就沒有問句。”問號說得不緊不慢，頭頭是道……

小符號們一下子吵開了，你不讓我，我不讓你，吵得面紅耳赤，不可開交。

“孩子們，別吵了。”字典老公公終于忍不住了，語重心長地說：“你們都很重要，一個都不能少。眾人拾柴火焰高，只有大家團結合作，才能更好地為小主人服務。”

小符號們慚愧地低下了頭，一切又恢復了平靜。作文

夜深了，人們都上床睡覺了。字典公公的房子里卻傳出了爭吵聲。

小逗號使勁地蹦著說：“我是老大，我可以表示句子的停頓。沒有我，人們讀起文章就會沒有停頓，累得不得了。”

句號轉了一個圈，不服氣地說：“要是沒有我，句子就會沒完沒了。”

感嘆號不服氣地說：“我是老大！我可以表示強烈的感情！沒有我，文章就會沒有感情！”

問號跺著腳說：“我可以引起讀者的思考。沒有我，讀者就沒有思考。”

省略號瞪著眼睛說：“我可以避免長篇大論。沒有我，人們就會煩得不得了。”

冒號和引號皺著眉頭說：“我們可以表示話是誰說的`。沒有我們，讀者就不知道話是誰說的了。”

字典公公走來了，他說：“你們個個都很重要。沒有你們，文章就不再美妙。”標點符號聽了心里都很高興，明白了自己不應該抬高自己，看不起別人。他們以后再也不爭吵了。